探讨儒家“以德治国”的现代意义

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1、我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解探讨儒家“以德治国”的现代意义　　春秋战国时期，中国传统的德治思想获得了进一步的发展，并形成相当完备的行政伦理体系。这一成果的取得，得益于当时诸子百家关于德治的争鸣。以下是由查字典范文大全为大家整理的探讨儒家“以德治国”的现代意义，希望对你有帮助，如果你喜欢，请继续关注查字典范文大全。　　摘要：本文介绍了儒家“以德治国”的历史渊源与历史地位，提出当前社会主义条件下的“以德治国”观，并从政治上，经济上

2、，文化上三方面分析了“以德治国”的现代意义，同时提出了笔者对“以德治国”的一些宏观构想和具体措施。本文指出落实“以德治国”关键是要做扎扎实实的工作，只有把道德建设提到治国方略的高度，才能展现我国人民的新的道德水准，实现中华民族的伟大复兴。　　关键词：以德治国意义　　江泽民同志在全国宣传部长会议上的讲话中提出一个极其重要的思想，这就是：我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。------------[1]对党的认识也有了进一步

3、的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解“以德治国”的提出表明了在我国社会经济发展步入21世纪的新时期里，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体重要治国方略的诞生。“以德治国”是执政的中国共产党人借鉴中国历代的治国之道，吸取国外国家事务管理中的经验教训，在新的历史条件下，对如何管理国家事务，如何教育引导人民崇尚高尚的精神生活思考的结晶。

4、　　一、儒家“以德治国”的历史渊源与历史地位　　中国具有由来已久的重德传统，“以德治国”思想的渊源，可以追溯到西周早期的周公。殷商的灭亡引发了人们对治国方略的深入思考。商朝的最高统治者自称是“天”、“上帝”在人间的代表，他们是受“天”保护的，他们的统治也是万世不变的，他们把自己的意志说成是“天”的意志，要老百姓对其统治逆来顺受。然而，奴隶的暴动，却使“天命改降于周”。这种历史的大变革使得周朝的最高统治者不得不反思其中所蕴涵的历史教训。他们得出的结论是“皇天无亲，惟德是辅;民心无常，惟惠之怀”，“天”只辅佐那些有德之人。“德”在周公那里被

5、提到治国安邦的高度来认识，“以德配天”、“敬德保民”遂成为治国的重要方略，他不断告诫统治集团的人，特别是“天子”和诸侯国的“国君”，要以相应的“德”去证明自己是“天”、“上帝”在人间的合格执行者，是“天命”合格的承载者，为此，统治者要自警自励，不断提高自己的道德品质。------[2]对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进

6、一步的了解　　春秋战国时期，中国传统的德治思想获得了进一步的发展，并形成相当完备的行政伦理体系。这一成果的取得，得益于当时诸子百家关于德治的争鸣。最值得重视的是，儒家的鼻祖孔子曾明确提出了“为政以德”的主张。孔子曰：“为政以德，譬若北辰，居其所而众星共之。”孔子还指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一认识基本上正确反映了德治不同于法治的特点，阐明了“为政以德”的独特作用。后来，历代统治者继承和发扬儒家的“以德治国”，唐朝史官吴兢编著的《贞观政要》可以说是一部代表作。该书以生动真实、简洁明了的文风，运

7、用对话加轶事的形式追记了唐太宗李世民贞观年间的业绩与治国经验，以及他与有关大臣们所讨论的种种治国问题，进而提出了一整套关于如何“为政以德”的统治谋略。唐太宗正是由于头脑比较清醒，励精图治，纳谏任贤，轻徭薄赋，改革吏治，继承和发展了古代的德治思想，促进了生产力的发展，成就了空前繁荣的“贞观之治”。------[3]　　总的来说，以儒家为代表的“以德治国”思想，是和一定的社会历史条件相联系的，从根本上说，是为维护剥削阶级的统治服务的，我们对之既不能全盘否　　定，也不能不加分析地简单移植，而是应当运用马克思主义的立场、观点和方法对之进行具体分

8、析，抛弃其糟粕，继承其精华。　　二、当今的社会主义“以德治国”观对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触