有关召开初中学科教研组长会议通知

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1、关于召开初中学科教研组长会议的通知各初中:根据教研室工作计划,经研究,定于近期召开各学科教研组长会议,具体通知如下:日期报到时间学科会议地点9月2日(周一)上午9:00语文教研室五楼会议室9月2日(周一)上午9:00信息技术教研室一楼会议室9月3日(周二)上午9:00数学教研室五楼会议室9月3日(周二)上午9:00综合实践教研室一楼会议室9月4日(周三)上午9:00社会教研室五楼会议室9月5日(周四)上午9:00科学教研室五楼会议室9月5日(周四)下午2:30美术教研室一楼会议室9月6日(周五)上午9:00英语展茅中心学校9月6

2、日(周五)下午2:30音乐教研室一楼会议室9月9日(周一)上午9:00体育东港中学实验楼五楼多媒体教室请通知各教研组长随带:1.学科协作组考核材料;2.本学科各年级任课教师名单;3.上学期工作总结和本学期工作计划。附:《普陀区义教阶段学科协作组发展性评估指标》普陀区教育局教研室2013年8月27日普陀区义教阶段学科协作组发展性评估指标一级指标二级指标三级指标自评复评评估办法基础性指标师德师风1.学科协作组成员敬业爱岗,有良好师德师风,无违规违纪现象,不搞违规家教。在各级各类论文、案例等评比中未发现抄袭现象。查资料。由学校、教研室

3、提供相关资料。不符合扣除4个A学校重视2.学校(共同体)重视教研、师训工作,有健全的学科协作组建设、培训、管理制度及完善的档案。查资料。由学校教务处提供相关资料。视情况扣除0-4个A计划制定3.学科协作组活动有计划。针对学校教育、教学实际和教师专业成长需要,组织开展研训活动,活动扎实而富有成效,活动主题显明(每学期有二个及以上活动主题),针对性强。查资料。由学校教务处提供相关资料。视情况扣除0-4个A研训活动4.研训活动正常、有序、规范开展,且有详细记录。备课组或教研组每学期平均二周开展一次及以上研训活动。学科协作组成员之间每人

4、每学期听课不少于10节。查资料。由学科协作组提供活动、听课记录。视情况扣除0-4个A组内协作5.学科协作组成员团结协作,研训气氛浓厚,做到分工合作,资源共享。查资料,实地了解。视情况扣除0-4个A以老带新6.新老教师结对帮教,教龄三年以下新教师都有明确的指导教师,指导过程有记录,指导成效明显。查资料。由新、老教师提供材料,学科组收集。视情况扣除0-4个A活动参与7.积极参加学校及其他部门组织的研训活动,及时上交各种材料。查资料。由学校和教研、师训部门提供资料。视情况扣除0-4个A质量建设8.重视学科质量,学科组每学年召开2次关于

5、本学科质量提升的专题会议。查资料。看会议记录视情况扣除0-4个A发展性指标积极开展教研活动,在教学共同体及区级及以上教研活动中发挥积极作用◆学科协作组成员有一人次在网格共同体组织的教研活动中承担公开课学术报告或现场经验交流活动。(A)◆学科协作组成员有二人次在网格共同体或有一人次在区级教研部门组织的教研活动中承担公开课、送教下乡、学术报告或现场经验交流活动。(AA)◆学科协作组成员有三人次在网格共同体或有二人次在区级教研部门组织的教研活动中承担公开课、送教下乡、学术报告或现场经验交流活动。(AAA)◆学科协作组成员有四人次及以上

6、在网格共同体或三人次及以上在区教研部门或一人次及以上在市级及以上教研部门组织的教研活动中承担公开课、送教下乡、学术报告或现场经验交流活动。(AAAA)查资料。学科协作组提供相关的证件复印件。(1)学科协作组成员积极参加校内研修活动◆组内40%以上教师开设校级公开课(A)◆组内60%以上教师开设校级公开课(AA)◆组内80%以上教师开设校级公开课(AAA)◆组内100以上%教师开设校级公开课(AAAA)查资料。学科协作组提供相关活动的文件。教研活动有力地促进了教师队伍建设,教师成长迅速(2)课堂教学比武中成绩突出◆学科协作组成员有

7、教师参加网格共同体教学比武。(A)◆学科协作组成员有一名或一名以上教师在区级课堂教学比武中获奖(AA)◆学科协作组成员有一名或一名以上教师在区级课堂教学比武中获最高奖次(AAA)◆学科协作组成员有一名或一名以上教师在市级及以上课堂教学比武中获奖二等奖。(AAAA)查资料。学科协作组提供相关的证件复印件。(3)在区级及以上其他专业评比中成绩突出◆学科协作组成员有50%以上教师参加过区级及以上优秀学科论文、教案(案例)设计、课件制作、试题命题竞赛等评比活动。(A)◆学科协作组成员有50%以上教师参加过区级及以上优秀学科论文、教案(案

8、例)设计、课件制作、试题命题竞赛等评比活动且有20%获区级三等奖及以上。(AA)◆学科协作组成员有50%以上教师参加过区级及以上优秀学科论文教案(案例)设计、课件制作、试题命题竞赛等评比活动且有一人或一人以上获区级一等奖或一人或一人以上获市级二等奖。(AAA)◆

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