无线电物理(070208)、电磁场和微波技术专业(080904)

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1、无线电物理(070208)、电磁场与微波技术专业(080904)研究生培养方案一、培养目标1、硕士研究生:  牢固树立爱校、爱国、爱中华民族的思想,具备坚持真理、献身科学的勇气和品质以及科学职业道德、敬业精神、团结合作精神。  具备电磁场与微波技术方面扎实的理论基础和宽厚的知识面。掌握与本专业相关的实验技能,对与本学科相邻及相关学科的知识有一定的了解。具备灵活应用所学知识分析和解决实际问题的能力。有独立从事科学研究的能力。掌握一到二门外国语,能用英语阅读专业书籍、文献并撰写科学论文。2、博士研究生

2、:  牢固树立爱校、爱国、爱中华民族的思想,具备坚持真理、献身科学的勇气和品质以及科学职业道德、敬业精神、团结合作精神。在硕士研究生培养目标所达到的要求基础之上,不仅要掌握本专业理论和实验的专业知识,还要掌握与本学科相邻及相关学科的知识,在独立从事科研工作中,具备综合、分析能力,在开展所从事研究方面的前沿研究工作中,具备创新和发展的能力。熟悉所从事研究方向的科学技术发展新动向。掌握一至二门外语,能用英语熟练阅读专业书籍、文献,并能撰写并在国际会议上宣读科学论文。二、学科介绍1、无线电物理专业的主要

3、研究方向(1)超导电子学(2)太赫兹技术(3)单光子探测(4)量子信息处理(5)人工电磁材料2、电磁场与微波技术专业的主要研究方向(1)单光子探测器件(2)太赫兹技术(3)超导量子器件(4)人工电磁材料及其应用(5)新型天线和微波射频器件及其在无线技术中的应用(6)电磁吸波/透波材料及其应用(7)低维材料的高频物性及其在无线技术中的应用3、师资力量和科研水平本学科师资力量较雄厚,有中国科学院院士、“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授以及教育部“新世纪优秀人才”等一批优秀学者,成为本学科的学术带头

4、人和学术骨干。目前有教授9人、博士生导师9人、副教授和高工4人。在科学研究方面,以无线电物理的基本理论方法和现代实验技术作为手段,探索新型电子材料和电子器件4,研究其中有关物理过程和电磁现象的基本规律,据以开发新型电子器件和系统。目前,本学科不仅开展了大量国际前沿性的基础研究工作,取得了突出的成果,享有很高的国际声誉,同时努力探索新机理、新材料、新器件的潜在应用,为国民经济服务。4、近期承担科研项目和重大课题本学科承担了大量国家973计划、国家863计划、国家自然科学基金等重大科技计划项目,以及省

5、、部级科研项目和横向合作的研发项目,产生了较大的社会效益和经济效益。近期主要科研项目和重大课题有:科技部973项目:新型太赫兹源、接收器和功能器件及其应用;国家基金委重大仪器专项:多通道超导单光子探测器;科技部973项目子课题:太赫兹辐射的高灵敏检测技术基础研究;科技部973项目子课题:超导结型器件的物理、工艺及应用基础研究;科技部973项目子课题:磁性复合材料以及光子共振介质中负折射特性研究;国家重大科学研究计划:超导单光子探测器原理及制备研究;国家重大科学研究计划:固体微结构的量子效应、调控及

6、其应用研究;科技部863课题:新型遥感器技术/THz频段高灵敏度超导探测/接收系统;国家基金委重大基金课题:新型人工电磁媒质的等效媒质理论、设计方法与实验研究国家基金委重点项目:应用于天文探测领域的超导太赫兹成像技术研究。三、学制1、硕、博连读和直博研究生学习期限一般为5-6年;2、分阶段培养的博士生基本学制为3年,学术型硕士生学制为3年;四、课程设置(一)硕士阶段A类:科学社会主义理论与实践 (2学分)英语          (4学分)(以上两门必修)自然辩证法概论(1学分)马克思主义与社会科学

7、方法论(1学分)马克思主义原著选读(1学分)(以上三门任选一门)B类:电子信息前沿(2学分)(以上必修)产业发展前沿(1学分)科研素质先导课(2学分)工程素质先导课(3学分)C类:电磁波理论与技术(上)  (4学分)电磁波理论与技术(下)  (3学分)微波测量实验    (4学分)现代电子工程进展(3学分)4D类:电磁场数值分析与分析计算 (2学分)材料的高频物性及其宏观电磁理论 (3学分)薄膜结构与技术(3学分)人工电磁材料(3学分)超导电子学(3学分)现代微加工技术(实验)(3学分)电磁波传输

8、与散射测量技术(2学分)信息产业应用(华为)    (1学分)(二)博士阶段中国马克思主义与当代博士生学术交流英语【注】:博士研究生不专门开设专业课程,可根据需要选修硕士研究生的专业课五、培养方式1、博士研究生针对每位博士生的培养设立专门的导师指导小组,“学位论文为主,课程为辅”。博士研究生入学的第一学期应完成大部分公共课和专业课的学习,并在导师的指导下着手准备毕业论文的选题和开题报告,应不迟于第三学期中期进行博士生资格考核,经博士生指导小组评议通过后进入学位论文的实施阶段。2、学

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