无线电物理（070208）、电磁场和微波技术专业（080904）

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1、无线电物理(070208)、电磁场与微波技术专业（080904）研究生培养方案一、培养目标1、硕士研究生：　　牢固树立爱校、爱国、爱中华民族的思想，具备坚持真理、献身科学的勇气和品质以及科学职业道德、敬业精神、团结合作精神。　　具备电磁场与微波技术方面扎实的理论基础和宽厚的知识面。掌握与本专业相关的实验技能，对与本学科相邻及相关学科的知识有一定的了解。具备灵活应用所学知识分析和解决实际问题的能力。有独立从事科学研究的能力。掌握一到二门外国语，能用英语阅读专业书籍、文献并撰写科学论文。2、博士研究生

2、：　　牢固树立爱校、爱国、爱中华民族的思想，具备坚持真理、献身科学的勇气和品质以及科学职业道德、敬业精神、团结合作精神。在硕士研究生培养目标所达到的要求基础之上，不仅要掌握本专业理论和实验的专业知识，还要掌握与本学科相邻及相关学科的知识，在独立从事科研工作中，具备综合、分析能力，在开展所从事研究方面的前沿研究工作中，具备创新和发展的能力。熟悉所从事研究方向的科学技术发展新动向。掌握一至二门外语，能用英语熟练阅读专业书籍、文献，并能撰写并在国际会议上宣读科学论文。二、学科介绍1、无线电物理专业的主要

3、研究方向（1）超导电子学（2）太赫兹技术（3）单光子探测（4）量子信息处理（5）人工电磁材料2、电磁场与微波技术专业的主要研究方向（1）单光子探测器件（2）太赫兹技术（3）超导量子器件（4）人工电磁材料及其应用（5）新型天线和微波射频器件及其在无线技术中的应用（6）电磁吸波/透波材料及其应用（7）低维材料的高频物性及其在无线技术中的应用3、师资力量和科研水平本学科师资力量较雄厚，有中国科学院院士、“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授以及教育部“新世纪优秀人才”等一批优秀学者，成为本学科的学术带头

4、人和学术骨干。目前有教授9人、博士生导师9人、副教授和高工4人。在科学研究方面，以无线电物理的基本理论方法和现代实验技术作为手段，探索新型电子材料和电子器件4，研究其中有关物理过程和电磁现象的基本规律，据以开发新型电子器件和系统。目前，本学科不仅开展了大量国际前沿性的基础研究工作，取得了突出的成果，享有很高的国际声誉，同时努力探索新机理、新材料、新器件的潜在应用，为国民经济服务。4、近期承担科研项目和重大课题本学科承担了大量国家973计划、国家863计划、国家自然科学基金等重大科技计划项目，以及省

5、、部级科研项目和横向合作的研发项目，产生了较大的社会效益和经济效益。近期主要科研项目和重大课题有：科技部973项目：新型太赫兹源、接收器和功能器件及其应用；国家基金委重大仪器专项：多通道超导单光子探测器；科技部973项目子课题：太赫兹辐射的高灵敏检测技术基础研究；科技部973项目子课题：超导结型器件的物理、工艺及应用基础研究；科技部973项目子课题：磁性复合材料以及光子共振介质中负折射特性研究;国家重大科学研究计划：超导单光子探测器原理及制备研究；国家重大科学研究计划：固体微结构的量子效应、调控及

6、其应用研究；科技部863课题：新型遥感器技术/THz频段高灵敏度超导探测/接收系统；国家基金委重大基金课题：新型人工电磁媒质的等效媒质理论、设计方法与实验研究国家基金委重点项目：应用于天文探测领域的超导太赫兹成像技术研究。三、学制1、硕、博连读和直博研究生学习期限一般为5-6年；2、分阶段培养的博士生基本学制为3年，学术型硕士生学制为3年；四、课程设置（一）硕士阶段A类：科学社会主义理论与实践　(2学分)英语　　　　　　　　　　(4学分)（以上两门必修）自然辩证法概论（1学分）马克思主义与社会科学

7、方法论（1学分）马克思主义原著选读（1学分）（以上三门任选一门）B类：电子信息前沿（2学分）（以上必修）产业发展前沿（1学分）科研素质先导课（2学分）工程素质先导课（3学分）C类：电磁波理论与技术（上）　　（4学分）电磁波理论与技术（下）　　（3学分）微波测量实验　　　　（4学分）现代电子工程进展（3学分）4D类：电磁场数值分析与分析计算　（2学分）材料的高频物性及其宏观电磁理论　（3学分）薄膜结构与技术（3学分）人工电磁材料（3学分）超导电子学（3学分）现代微加工技术（实验）（3学分）电磁波传输

8、与散射测量技术（2学分）信息产业应用（华为）　　　　（1学分）（二）博士阶段中国马克思主义与当代博士生学术交流英语【注】：博士研究生不专门开设专业课程，可根据需要选修硕士研究生的专业课五、培养方式1、博士研究生针对每位博士生的培养设立专门的导师指导小组，“学位论文为主，课程为辅”。博士研究生入学的第一学期应完成大部分公共课和专业课的学习，并在导师的指导下着手准备毕业论文的选题和开题报告，应不迟于第三学期中期进行博士生资格考核，经博士生指导小组评议通过后进入学位论文的实施阶段。2、学