青志协爱心支教农民工子弟活动策划方案

青志协爱心支教农民工子弟活动策划方案

ID:30501231

大小:16.85 KB

页数:4页

时间:2018-12-30

青志协爱心支教农民工子弟活动策划方案_第1页
青志协爱心支教农民工子弟活动策划方案_第2页
青志协爱心支教农民工子弟活动策划方案_第3页
青志协爱心支教农民工子弟活动策划方案_第4页
资源描述:

《青志协爱心支教农民工子弟活动策划方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育,增进同人民群众的血肉联系青志协爱心支教农民工子弟活动策划方案  一、活动时间:XX-11-19  二、活动地点:南翟营小学  三、活动参与者:资环青协成员、普通志愿者、在校小学生  五、活动目的:1.通过对农民工子女的支教,让他们接受更多的课外知识,丰富他们的课外生活,使他们能够真正快乐地学习、生活,健康地成长,。通过此次活动,希望能够吸引社会中更多人的关注。  2、为了增加同学们的社会责任感,使同学们真正承担起一

2、个当代大学生应尽的责任与义务,并献出她们的一份爱心与关心。  六、活动步骤  (一)、前期准备:  1、活动准备,活动申请。  2、安排负责人进行实地调查,联系学校老师,征得同意后,了解所教班级数量以及孩子们的实际情况,根据反馈回来的信息着实安排志愿者人数。  3、宣传部负责制作活动展牌,放置学院门口,以便所有学生观看。采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播,不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默

3、化受到革命传统教育,增进同人民群众的血肉联系  4、各班干事在自己班里进行积极宣传,并让志愿者根据自己的兴趣爱好及特长精心准备授课内容。  5、确定好志愿以及她们的授课内容保证教学质量。  6、选择合适的路线、公交车,以防交通拥挤并保证及时到达目的地。  (二)、授课内容:  文艺类:书法、绘画、十字绣、声乐、舞蹈、手语、折纸等。  体育类:篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等,规划方案《》。  语言类:英语、演讲、诗歌朗诵等。  话题类:环保、习惯、自卑、成长、感恩等。  社会知识类:地震知识、野外

4、探险知识、防范火灾知识等。  (三)、活动开展:  1、召集所有参与此次活动的志愿者在资环学院门口集合,争取4点抵达目的地。  2、到达之后,负责人与在校校长级及老师接洽,简单介绍活动流程。  3、为每位志愿者分好组(授课需要,可多人一组)分别派到xx班。  4、志愿者根据自己所准备的授课内容进行讲课。采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播,不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育

5、,增进同人民群众的血肉联系  (四)、注意细节:  1、上课时,志愿者要尽量维持课堂纪律,保证教学质量,时刻体现当代大学生风貌  2、遇到不懂之处,及时与所在班级班主任进行交流与沟通。  (五)、资源需要:  体育器材、笔墨纸砚、针与线等十字绣用品、铅笔、颜料、画板、绘画纸、折纸等  (六)、后续方案:  1、精选照片制作成展牌,对此次活动进行宣传,以便下一次发动更多志愿者加入。  2、召集此次活动的所有参与者,让他们谈谈自己的授课心得与体会,干事们讲讲此次活动的优点与不足之处。  3、考虑到与生科院青协

6、一起合作,会采取轮周方式进行,例如单周可以资环去,双周可以生科去。  4、由于此活动是一个长期性活动,负责人会分配长期任务,确定好志愿者人数以及他们的授课内容。  七、活动预期效果:  1、通过对小学生的授课,拓展学生的兴趣爱好,开发他们的潜能,使其得以健康快乐的成长。  2、志愿者与小学生之间的相互接触,激起志愿者对教育事业的浓厚兴趣,提高自己的社会责任感。采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播,不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习

7、教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育,增进同人民群众的血肉联系  3、志愿者的授课获得校长及老师的支持,得以能够长期坚持这种支教活动  八、活动负责人:汤美庚  河北师大资环青协  高清网络摄像机采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播,不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。