机械制造和其自动化专业

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1、机械制造及其自动化专业全日制学术型硕士研究生培养方案一、培养目标1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有正确的世界观和人生观，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务；2．掌握机械制造及其自动化的相关理论、方法和技术，熟悉现代实验技术和计算机技术，具有一定的经济和管理方面的知识。掌握机械制造学科科研与产品开发的方法，了解和熟悉本学科及相关学科的现状及发展趋势，具备独立从事本专业的实际工作和科学研究工作的能力；3．能运用一种以上外语较熟练地阅读专业书刊资料和撰写科技论文，基本达到能读、写、听、说的程度

2、；4．身体健康。二、学习年限硕士生的学习年限为2.5～3年，最长不超过4年。课程学习时间原则上为一年，硕士生应在规定学习期限内完成培养计划中的课程学习和学位论文。三、研究方向本学科设置以下研究方向：1．数字化设计与制造2．制造系统及自动化3．现代加工技术四、课程设置、学分及要求课程设置包括学位课、非学位课和实践环节三大部分，学术型硕士研究生应修最低总学分35.5学分，其中公共学位课9学分，专业学位课12.5学分，非学位课不低于12学分，实践环节2学分。实践环节含学术活动、教学实践、社会实践和科研实践，共计2学分。本专业课程设置见附表。1．学位课9门（共21.5学分）2．非学位

3、课6至8门（12学分）非学位课由指导教师和研究生根据专业培养方案的要求和研究方向的需要，以及研究生原有的基础和特长、爱好共同确定，给研究生留有充分的选修灵活性，鼓励研究生跨学科、跨专业选修课程，以拓宽研究生知识面，培养他们的适应能力。导师应布置20篇以上的外文文献资料让研究生阅读，并做到有检查，有考核。3．补修本科生课程这类课程设置主要是以同等学历或跨学科、专业录取的硕士生，除完成培养方案规定的学位课、非学位课外，还应补修该专业本科阶段的主干课程3门，不记学分，但有科目和成绩要求。若应补修而未补修或补修成绩不合格者，不能进入硕士生论文撰写及答辩。五、学位论文1.中期筛选对攻读

4、硕士研究生实行中期筛选分流制，是提高研究生培养质量的一项重要措施。所谓“筛选分流”是选拔优秀，促进多数，淘汰个别的一种鞭策机制。研究生的素质应从品德、学识、能力三个方面来衡量，通过中期筛选对研究生进行一次全面的政治思想教育和培养目标教育。2．文献综述与开题报告要求（1）论文选题应直接来源于工程实际或具有明确的工程技术背景和应用价值，论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。（2）根据论文选题，查阅相关文献资料，了解学科现状和动向，撰写文献综述报告和开题报告，在文献综述报告的主要参考资料中引用外文文献应不少于2

5、0篇。开题报告的主要内容包括：课题的意义，国内外关于该课题的研究现状及发展趋势，研究内容，研究方法，计划进度，预期目标及成果。（3）开题报告会原则上安排在第四学期。开题报告会应吸收有关导师和研究生参加，跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。评审通过的开题报告，应以书面形式交研究生主管部门备案，方可进入论文工作阶段。3．学位论文要求（1）硕士研究生的学位论文应在导师指导下，由研究生独立完成。要培养研究生独立思考，敢于创新的精神，充分发挥研究生的主观能动性。（2）硕士学位论文对所研究的课题应当有新的见解，论文工作应采用先进的实验手段、科学的研究方法，使硕士生在科研方面受到较全

6、面的基本训练。六、实践环节（1）学术活动1学分。硕士生应至少参加5次院（系）及以上级别学术会议，每次0.1学分。必须在院（系）及以上级别学术会议上至少做一次学术报告，每次0.5学分。（2）教学实践、社会实践和科研实践各1个学分，研究生至少从中选1个实践环节。实践环节由导师负责安排、指导、检查与考核，研究生学院审核确认，考核合格后取得学分。（3）学术型硕士研究生必须获得1个学术活动学分和1个实践学分才能申请论文答辩。七、培养方式1．导师应根据本专业培养方案的规定和要求，针对所指导研究生的具体情况，按照因材施教的原则，在硕士生入学后1个月内制定出硕士研究生个人培养计划，提交教研室

7、（研究室）审核，院领导批准后报研究生院备案。在计划执行过程中，如因特殊情况需要变动，须在每学期选课期间修改。修改后的课程学习计划，经导师签字后送院系及研究生院备案。2．人才培养实行导师负责制，采用“课程学习+实践环节+学位论文工作”的培养方式，既要使研究生深入掌握基础理论和专门知识，又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力。整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针。3．研究生的学习应强调学位课以听课为主，统一考试；选修课可以采取考试、写读书报告的形式完成。教师的作用在于启发他们深入思