小学xx学年度教学、教研工作计划

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1、为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育,增进同人民群众的血肉联系小学XX学年度教学、教研工作计划  一、指导思想  以邓小平理论、江泽民同志"三个代表"的重要思想为指导,认真贯彻县教育工作会议精神,切实贯彻镇教育组教学工作意见,以全面提高教学质量为重心,以培养学生创新精神为重点,积极主动推进素质教育,认真抓好教学常规工作,努力加大教研力度,发扬求真务实、开拓创新精神,为全面、切实提高我村教学质量而奋斗,。  二、工作思路及要求:  (一)注重提高我村教师队伍的思想建设,努力提高文化和业务水平。

2、  1、增强敬业爱岗意识,树立良好的师表风范,全体教师要正确认识到我们所面临的形势和任务,主动、努力提高自身的综合素质,以适应新的教育形势和需要。  2、加强政治理论学习,努力提高自己的理论水平,认真学习教育法规,教育理论,学习中小学教学管理的有关规定,进一步规范我们的教学行为,努力提高我们依法执教的意识和水平。  3、采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播,不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育,增进同人民群众的血肉

3、联系切实做好教师继续教育工作,全体教师要树立起终身学习、持续发展的思想,要有"教到老学到老"的意识,有条件的中青年教师都要参加电大、函大、成人高校学习,自觉、主动提高自身的文化素质。  4、全体教师在日常教学工作中,要自觉加强教学基本功的训练,努力提高自身的教学技能。从本学期起,要杜绝不用普通话上课的现象,全体教师对"推普"工作要有从"我"做起的意识。  5、积极开展"帮护"活动,老、中、青年教师要加强合作与交流,青年教师要尊敬老、中年教师,积极主动向他们学习教学经验,同时应向他们介绍新的知识及现代化的教学技能;老、中年教师要爱护青年教师,积极

4、对他们在教学经验上给予护助。逐步创造尊敬长者、爱护青年团结协作、和谐宽松的教学环境,使每位教师都感到学校大家庭的温暖,安心工作。  6、认真抓好骨干教师的培养工作,教导处要尽量深入课堂,广泛听取意见,认真物色我校的语、数科骨干教师,并报教育组,被确定的骨干教师要有准备,随时接待教育组的检查或听课。  7、切实执行听课制度,按教育组要求,全学期每个教师听课不少15节,领导20节以上,听课以自行交叉听课为主,教导处、教研组组织为辅。各教师要自觉、主动地去完成听课任务,并做好听课记录,存入个人档案,教研工作计划《》。  (二)认真抓好教学常规管理工作

5、,严格把好质量关。采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播,不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育,增进同人民群众的血肉联系  1、继续实施《关于在全区中小学全面推行教学工作目标管理责任制的决定》,认真、严格地执行我校制定的《教学常规评价方案》和《教学质量奖罚补充措施》。  2、加大对教学常规检查力度,本学期至少要对全体教师的常规工作检查三次,并将检查结果记入各人档案,对违规者,坚决严肃处理。  3、各教师要自觉学习新的

6、教学大纲,疏通教材,切实把握各单元的教学重、难点,理顺训练的目标及要求,并制定出切实可行的教学计划。  4、各教师要重视备课这一环节,坚决反对不备课就上课的做法,备课要结合学生与书本的实际,提倡在教本上批备,在教本上写写划划,以便授课时机动灵活的使用。但教案必须有。  5、对学生的作业不能忽视,作业是沟通师生心智的重要一环。作业量要足,其中作文、周记每学期都不能少于8次;作业难易程度要适中,尽量顾及大部分学生,最好能自己设计作业题,反对搞"题海战术",进行大量而意义不大的重复练习;作业的批改量要达95%以上,其中作文须全批全改,做到眉批总批相结

7、合;作业批改要规范。  6、各任课教师要注重后进生的转化工作,尽量大面积提高教学质量。  7、采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播,不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育,增进同人民群众的血肉联系各教师不能忽视各单元测试,要按时进行检测,及时给学生进行阶段总结,严格把好教学质量关。  (三)加大教研力度,尽力搞好我村教研工作。  1、各教研组要提高认识,更新观念,积极、大胆地开展教研活动,使我村的教研工作得以蓬勃发展

8、。  2、各教研组长要大胆担起本组的教研担子来,制定出详尽的适合本组教师实际的教研工作方案,并认真实施。  3、本学期起要尽量多搞听课活动,各教研组长

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