大班教案-父与子

《大班教案-父与子》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系大班教案:父与子　　活动目标：　　1、通过幽默画（最后一个苹果），鼓励幼儿想想、说说、笑笑，体验诙谐的情节，培养幽默的生活态度，。　　2、鼓励幼儿尝试用不同的幽默语言表达自己对画面的理解和感受。　　3、引导幼儿从画面的理解讲述中悟出坚持到底就能完成任务的道理。　　活动准备：　　《父与子》的系列图片、课件、苹果树、父与子的漫画书　　一、谈话导入　　1、教师出示苹果树　　师：这是什么树？树上有几个苹果？　　2师：你们瞧，这个苹果又大又圆你们想吃吗？老师这有两个人他们也想吃这个苹果，我们一起来认识一下。　　3　　教师出示两个纸偶，引导幼儿猜一猜他们想得到苹果办法。　　二、看图讲述采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围 为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　1、师：小朋友的办法真多真好！那我们一起来看一看父子俩有没有想到这么好的办法。　　2、出示一幅图：这幅画中你看到了什么？　　师：我觉得父亲的动作好像很有趣，老师来学一学，你们帮老师看一看做得对不对，教案《》。　　教师扮演这棵苹果树，引导幼儿模仿父亲的动作吃力的摇树。　　师：父亲也是这样用力的摇树的，你们觉得他能够得到这个苹果吗？结果会是你们想得那样吗？那我们继续往下看。　　3、出示二幅图　　提问：儿子手里拿着什么东西？他看着父亲满头大汗，也开始动脑筋想办法了。　　那儿子会想出什么好办法呢？　　4、出示三幅图　　师：没拿到苹果，父亲很不甘心，父亲又有了什么办法了？　　师：你们看拐杖就差一点就可以碰到这个苹果了，我想这次他们应该可以吃到美味的苹果了。那你们觉得可以吃到吗？　　5、出示四幅图　　师:很遗憾！他们没有吃到苹果。他们不得不继续想办法。大家看这次父亲用什么方法摘苹果？采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围 为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　6、出示五幅图　　师：鞋子扔出去之后会发生什么事了？　　师：老爸和儿子忙了半天还没有得到苹果，心情怎样？会不会继续想办法？　　如果是你，你会坚持下去吗？那我们一起来看一看他们有没有像我们小朋友说得那样。　　师：如果你是那个儿子，在父亲想要放弃的时候你会对他说什么？（教师总结做事要坚持要努力不能半途而废）　　三、欣赏漫画故事　　1、教师请幼儿完整的讲述故事。　　2、教师引导幼儿观察每幅图角落上的序号，并要求幼儿说出它的作用。　　3、师：你觉得哪一幅图最有趣？为什么？　　4、教师引导幼儿欣赏父与子的其它漫画作品，体验漫画中的诙谐有趣。　　四、介绍漫画书《父与子》　　1　　师：你们想知道这些有趣的故事是来自哪里吗？　　2、教师出示漫画书《父与子》，并适当介绍这本书。　　结束语：今天小朋友的表现很不错，老师将这有趣的漫画书留给你们和班上的小朋友一起分享吧采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围