高考材料作文审题立意教学反思

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划高考材料作文审题立意教学反思　　材料作文的审题立意　　一、教学目标：　　1、知识与技能　　①了解材料作文的命题形式，从命题形式学会审题，确定写作范围。②善于抓住材料中的关键词语，寻找审题立意的突破口，确定立意角度。③结合材料中的引言提示和具体要求，联想所给材料与自己认识的关联，做到立意新颖深刻。　　2、过程与方法　　①通过学习，学会材料作文的审题、立意，学会探寻、分析和综合过程，掌握材料作文的选择与其他话题作文、命题作文的比较过程。　　②通过学习，采用并学会思

2、维发散的方法与合作交流的方法。　　3、情感态度与价值观　　①通过学习，增强学生材料作文的写作水平，克服材料作文的畏难情绪，提高写作兴趣。　　②提高学生发散思维能力，思路缜密，联想恰当。　　③培养探究、反思与交流的自主学习能力。　　二、学生分析：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　高考是学习的指挥棒。学生长期训练并习惯话题作文和命题作文的审题立意的思路，缺乏选择、寻找立

3、意突破口和抓取关键词词立意等的能力。要转换思路，适应高考新题型，还要从学生实际的水平出发，不可操之过急，从抓取关键词入手，步步深入，寻找立意突破口，从而达到立意新颖深刻。　　三、教材分析：　　1、本节的作用和地位　　XX年高考首次出现了新材料作文，同学们在习惯了其他的命题形式之后，势必会影响同学的答题思维。转换答题思维，贯彻以及全面复习各种作文命题形式也是高考考纲的要求。另外，今年考生虽然偏题离题的比例不高，但是总体立意不高、不深。借本节材料作文的审题、立意教学，能把立意的新颖、深刻体现出来。　　2、本节主要内容　　①材料作文的特点和命题形式　　②材料作文举例分析　　③

4、材料作文的审题指导　　④材料作文的立意指导　　⑤审题立意的实战训练　　3、重难点分析　　①学会抓住材料中的关键词语，正确立意，避免偏题、离题。　　②材料作文如何立意新颖、深刻。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教学重点　　学会抓住材料中的关键词语，正确立意，避免偏题、离题。　　教学难点　　如何立意新颖、深刻。　　4、课时要求：1课时+1课时。　　四、教学理念　　①学

5、生自主探究、合作的学习方式。　　②语文课程的工具性与人文性统一的理念。　　③学会认真观察生活，感悟生活，真实深刻的表达观感。　　五、教学策略　　联系生活、结合高考真题，通过回忆、讨论分析、合作探究、写作训练等环节完成教学。　　六、教学环境　　全班授课，分组讨论　　七、教学过程　　1、导入：师傅领进门，学艺靠个人。今天，我这个师傅就来领你们进进材料作文审题这个门，让你们对材料作文的审题有个大概的了解。　　2、审题方法：　　一、提炼中心法二、抓关键句法三、由果溯因法四、由物及人法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平

6、，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　五、分析关系法六、明确褒贬法七、多向辐射法八、舍次求主法　　九、求异同法十、寻互补法　　3、作文中的材料分单则材料和多则材料。单则材料一般有三类：叙事性材料、议论性材料、阐述诠释性材料。　　4、第一类：叙事性材料。叙事有关键句，事例+评论方法：抓关键句而立意。　　阅读下面的文字，根据要求作文。　　有一个奇怪的男子，他的鞋子总是比脚大好多。有一次，一位老人忍不住问他：“你为什么总是穿这么大的鞋？”他说：“大鞋小鞋都是一样的价钱。

7、花同样多的钱，我为什么要买小的呢？”老人问：“你的脚应该穿多大的鞋？”男子吐吐舌头说：“很久没穿过合脚的鞋，不知道脚的尺码。”老人语重心长地说：“驱除心中的贪念吧，年轻人。很多时候，人们昂首追求的并不是真正适合自己的。找到合脚的鞋，才能把人生之路走好；鞋太大，反而会妨碍自己前进。”　　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验及感悟，写一篇文章。审题核心词语：贪念与适合　　在追求理想的过程中，我们不要有贪念，因为一个人的精力或者能力总是有限的，太多的想法往往会妨碍我们前行的脚步，选择一条适合自己的实际水平或状况的目标才是明智之举。目的