高中社区服务计划

《高中社区服务计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划高中社区服务计划　　XX年黄前中学社会实践活动实施方案一、社会实践活动目标　　1、使学生关心两个文明建设，主动参与社会公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。　　2、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。　　3、使学生学会现代社会人际交往的本领，提高善于沟通的能力，增强团结协作的意识。　　4、培养学生学以致用、服务社会的意识，并在社会实践活动过程中学习新知识，体验奉献的愉

2、悦和人间亲情。　　5、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。　　二、活动管理　　(一)政教处、团委　　1．政教处制定社会服务活动细则；　　2．对教师指导工作进行评价，对学生社会实践活动成果进行评定；　　3．确保每位学生参与综合实践活动，对校外实践的活动进行有效指导和组织管理。　　(二)年级组、班主任目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车

3、场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1．配合政教处、团委，做好活动的协调安排、学生的组织和管理；　　2．协助建立学生社会实践活动成果记录袋和档案，并对此进行管理；　　3．班主任负责对学生的社会实践进行评定，学生处和团委负责审核认定。　　三、社会实践活动的内容　　社会实践是学生在教师指导下，走出教室，参与社会公益活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。通过该领域学习，可以增进学校与社会的联系，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，使学生

4、人格不断完善。包括：　　1、社会宣传教育活动，如法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传活动及系列主题宣传日活动；所在乡镇、街道居委文化管理、文化宣传，布置文化宣传长廊、展版，进行文化咨询；进行城乡科技、科普宣传活动；开展城乡文体活动；组织同学在所在乡镇、街道开展文化宣传，传播科学技术知识、破除迷信。　　2、社会环境建设活动，如城乡环境卫生，城乡绿化、美化工作；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展

5、，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　负责所在乡镇、街道、村委、公园、学校等公共区域的清洁卫生管理；负责所在乡镇、街道、村委某一道路、厕所公共清洁卫生管理；　　担任所在乡镇、街道居委政管理助理，帮助维护街道卫生、清理牛皮癣；城市交通秩序维护活动；担任所在乡镇、街道居委街道交通管理助理，协作交通管理。　　3、帮贫助困活动，如进行社会福利院的“爱心接力”，为所在乡镇敬老院孤寡老人提供服务；开展扶贫捐赠活动，为所在乡镇需要帮助的老弱病残提供服务；中小学生假期学习

6、或活动辅导，帮组有困难的低年级学生；担任所在乡镇、街道学习困难学生校外辅导员。　　四、社会实践的实施程序　　1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵纪守法，遵守实践地和社会的规章制度；教育学生礼貌待人，体现我校学生良好的精神风貌。　　2、内容选择。学生根据自己的兴趣和已有的知识经验，从接触的生活世界出发、从熟悉和关注的社会实际中选取活动主题和内容。活动要坚持“就近”原则，注意活动的主体性、可行性、经济性和安全性等。目的-通过该培训员工可

7、对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、精心规划。学生必须首先联系好将要前去活动的地点或单位，制定活动计划，报告家长、班主任或指导教师。家长、班主任或指导教师要对活动的计划与地点进行考察分析，并对活动的可行性和安全性进行评估。社会实践活动要在家长、班主任或指导教师认可并签字表示同意的情况下方可实施。　　4、活动实施。学生必须按计

8、划进行活动，接受活动区负责人的领导。班主任或指导教师要随时关注活动的开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员要发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。可收集一些活动相片，还应该撰写一些有关活动的经历、收获、感受或体会等内容的文章。　　5、总结交流。每学年各班级安排一次社会服务活动的总结交流。交流的内容应有相关材料证明，如一些介绍活动过程和体会的文章、活动相片或录象等。交流形式由班