骨干教师培训学员代表发言稿

《骨干教师培训学员代表发言稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划骨干教师培训学员代表发言稿　　尊敬的各位领导、培训班各位老师、同仁们：　　大家好！　　时间过得真快，就要别离了。此时此刻，我们感怀激动的心情难以言表。首先，请允许我代表全体学员向时刻关心我们的领导表示崇高的敬意，向为我们的成长倾注了大量心血的老师们表示诚挚的感谢！感谢你们为我们搭建了一个理论与实践相结合的培训平台，感谢你们为我们创造了一次继续学习探索的机会，使我们渴望学习的梦想在这里变成了现实。这次培训，对于我们全体学员来说，是一次难忘的充电

2、机会。　　还记得实践教学课吗？我们认真地记录好老师每一个课程安排，抓住一切时间与老师互动，生怕错过了任何一个精彩的课堂；　　还记得那一个个精彩的讲座吗？大家济济一堂、聚精会神、如饥似渴的样子，生怕遗漏了任何一个精彩的片段；　　还记得那一场交流会吗？你一言，我一语，大家各抒己见，众说纷纭，互不相让,唯恐自己落后于他人；　　在高新园，我们的俞老师和严老师作了成功的学员展示课，凝聚着他们集体的精华，她们既有常熟计算机教师的风范又有江苏计算机教师的特色！目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在

3、这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　曾经，我们有过许多困惑：如何将素质教育落到实处；如何切实提高教育教学科研能力；如何参与校本课程的开发与实施；如何更好地落实课程评价改革呢？无论我们个人再勤奋，我们总感到一种理论上的单薄与实践中操作的不足。如今，这些困惑，在一次又一次精彩的讲座中茅塞顿开，在一堂又一堂实实在在的课堂中迎刃而解！　　“骨干教师”课的提高培训，使我们夯实了自己的理论基础，改进了教学思想；开阔了自己的知识视野，完善了知识结构；与此同时，加强了同学

4、之间的交流，广纳博采，取长补短；　　我们带着追求自身发展的愿望而来，带着问题、带着困惑、带着使命而来。如今我们带着收获，带着喜悦，带着激情，满载而归，相信我们会进一步为北仑的教育添砖加瓦，尽自己绵薄之力！最后，再一次感谢为此次培训班付出辛勤劳动的各位领导和老师们，同时，也祝愿一起参加此次培训的同学们工作愉快，生活顺心。　　谢谢大家。　　篇一：骨干教师培训讲稿　　骨干　　教师培训讲稿　　时间：3月4日　　主持人:王红萍参加人员：骨干教师目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安

5、全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　加强师德修养　　提升人格魅力　　师德即教师的职业　　道德，是指教师在教育教学活动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的　　比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。作为教师素质的核心部分的师德，对学校教育教　　学工作的健康和稳步发展起着促进作用，对青少年的健康成长起着奠基作用，师德水平的高　　低将影响着国家的未来，影响着社会风气和社会主义精神文明建设。建设一支高素质的教师　　队伍，也是全面推进素质教育，提高国民素质，努力培

6、养小康社会的劳动者、建设者、管理　　者、领导者和美好未来的创造者的根本保证。　　具体说来，应努力　　做到以下几个方面：　　1．热爱学生、培养　　英才　　热爱学生是教师的　　天职。陶行知把“爱满天下”、“乐育英才”作为自己的崇高理想，告诫教师要“爱生如子”。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　他深信没有爱就没有教育，教师的爱是培养“英才”的源泉和动力。

7、爱，是人的一种伟大感　　情。师爱是一种无私而伟大的爱。师爱，不单纯是一种感情，同时也是一种活动。师爱是教　　师力量的源泉，强烈的爱生之情会使教师倾心于教学工作，以饱满的热情投入到教学工作中　　去，从而使教师的教学潜力发挥得淋漓尽致，师爱是后进生转化工作的润滑剂，对后进生转　　化起到了重要作用。苏霍姆林斯基说：“每个孩子的内心深处都有他自己的一根弦，发出自己　　的调子。因此，要想让那颗心与我的话相呼应，就得使我自己能和上这根弦的调门。”“不了　　解孩子，不了解他的智力发展、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就说不上教育。”师爱是以　　教师的博爱之心，换取学生

8、的爱心，用真诚的爱打开学生的心扉，形成师生间爱的双向交流。　　2．全身心投入、献　　身教育’