预防拥挤踩踏心得

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时间:2018-12-30

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划预防拥挤踩踏心得  小学生防踩踏安全教育心得体会学校是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,校园  的安全隐患直接关系到我们的生命安全,所以校园安全至关重要。每年三月份是全国中小学生安全教育月。近年来,各种校园意外事故频繁发生。XX  年9月26日17时许,昆明市盘龙区副区长陆佳介绍:当天学校预备铃打响后,学生从午休  楼下楼时发生踩踏事故,造成学生6人死亡、26人受伤,主要是一二年级学生。所有受伤学  生都

2、已送到医院,伤情平稳,没有生命危险。事故原因正在调查之中。同学们,这些可怕的踩踏事件已经给了我们一个警醒,那么在学校里,怎样防止踩踏事  件的发生?当我们面对踩踏事故时,应该怎么做才能保证自身安全?  1、在楼梯通道内,上下楼梯都应该举止保持文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、  不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。  2、下楼的学生应该尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车

3、场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避  免摔倒。  4、顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。  5、当自己或前面有人突然摔倒了,要马上大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。  6、若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护  身体最脆弱的部位。  7、假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,要用一只手紧握另  一手腕,双肘撑开,平放于胸前,要微微向前弯腰,形

4、成一定的空间,保证呼吸顺畅,以免  拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带,有可能的话,可先尽  快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们  一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣,关爱生命健康成长。学目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员

5、的业务技能及个人素质的培训计划  生是国家的希望,民族的未来,是社会主义事业的接班人。同学们一定要注意安全,要有安  全意识。同学们,让我们时刻记住“珍爱生命,安全第一”吧!篇二:防踩踏安全教育课教  案  铭记预防踩踏知识,让幸福童年如花绽放——预防踩踏事故安全教育教案东江源小学谢根妹执行时间:XX年9月20日教学目的:  1、了解踩踏事故极易发生的场所和原因。  2、使学生认识到踩踏事故的严重性,教育学生时刻铭记预防踩踏的知识。  3、学习如何预防踩踏事故的发生及救人、自救的方法。教学重点和难点:学习在公共活动场所中应如何防止出现踩踏事故及救

6、人、自救的方法,  教育学生时刻铭记预防踩踏的知识。教学准备:  学生:1、收集一些校内和国内外踩踏事故的图片和资料。  2、收集自己平时见到的摔伤、踩踏事故的例子。老师:1、搜集资料,制作课件。  2、打印好“求生自救10大黄金法则”,人手一份,以备诵读。教学方法:调查研究法  小组合作讨论法讲授案例法分组表演、练习法朗读背诵法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及

7、个人素质的培训计划  教学内容:  一、身边的摔倒事故屡见不鲜,老师练就一张故事嘴巴,安全教育“润物细无声”,唤  醒沉睡已久的麻痹大意。  老师:“孩子们,楼上的五班同学在做完操上楼梯的途中,有2个同学摔倒了,一  个刘小安同学弄得鼻青脸肿,双手磨破了皮,另一个刘小全膝盖磨破了皮,还有10多个同学  摔倒了。如果你是校园安全追踪的小记者,你会对他俩说些什么?再请2个同学来扮演受伤  的小安和小全。”  孩子们纷纷举手抢过我手里的话筒:“请问你们摔倒后有什么感受?”扮演刘小安的学生说:“我很痛苦,平白无故被人推倒了,委屈极了,真倒霉。”  扮演刘

8、小全的学生说:“幸好我用手及时撑住了墙壁,并且马上闪在了一旁,让人流大军  先过去,否则我会被大家踩死的!”老师眉头紧锁,郑重其事地说:

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