2018年南京长杯校园足球联赛

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1、2018年南京市“市长杯”校园足球联赛技术测试评定办法（试行）一、说明1.2018年南京市“市长杯”校园足球联赛技术测试评定办法（试行）参照《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》（以下简称《标准》）制定。《标准》是校园足球教育工作的基础性指导文件和教育质量的基本标准，是评价学生足球运动技能和评估校园足球及衡量各地校园足球发展的重要依据，是引导学生提升足球运动技能水平的重要手段，主要适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校的学生。2.《标准》从球感、运球、踢球和身体素质四个方面综合评价学生足球技能水平。3．《

2、标准》每个等级的各单项指标满分为100分，综合得分为各单项指标得分与权重乘积之和。4．学生可根据《标准》的要求，定期对所掌握的足球运动技能进行自评，以便了解和掌握学习足球的情况。校园足球特色学校要结合有关活动，组织学生进行测试，对达到《标准》的学生给予认定，并进行公布。学生达到《标准》的情况可纳入学生综合素质评价体系。6.本《办法》由市校足办负责解释。二、单项指标和权重序号单项指标权重（%）1行进颠球202绕杆运球303运球踢准354绕杆跑15三、评分表表1评分表测评内容性别单位单项得分1009080706050403

3、02010行进颠球-(次)0123456789绕杆运球女(秒)≤9.09.1-10.210.3-11.111.2-12.312.4-13.113.2-13.914.0-14.915.0-16.316.4-17.617.7-18.6男≤8.58.6-9.39.4-9.89.9-10.710.8-11.411.5-12.412.5-13.113.2-14.014.1-14.814.9-15.6运球踢准-(分)100908070605040302010绕杆跑女(秒)≤5.85.9-6.26.3-6.46.5-6.66.7-6

4、.86.9-7.07.1-7.27.3-7.47.5-7.77.8-8.5男≤4.95.0-5.55.6-6.06.1-6.36.4-6.56.6-6.76.8-6.97.0-7.17.2-7.47.5-7.9技能综合评分：行进颠球得分×0.2+20米不等距绕杆运球得分×0.3+运球踢准得分×0.35+20米绕杆跑得分×0.15。四、测试方法与要求（一）测试方法1.行进颠球测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定10米×5米区域（图1）。测试方法：听测评员口令后，把足球用脚踢起或用手抛起，用身体的有效部位行进间走颠球

5、，从起始线出发，到达10米线后结束。球落地则在最后触球地点重新开始颠球，球颠出规定区域则停止测试。评分方法：测评员记录学生掉球次数，每掉一次或超出规定区域均扣10分。掉球之后在原地继续完成该项测试，超出规定区域之后回到规定区域内继续完成该项测试。该项目需在90秒内完成，如若超时该项成绩记0分。图12.绕杆运球测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定25米×5米区域。起点距第一个杆距离4米，其余杆距依次为1米、3米，起点距终点20米（图2）。测试方法：听测评员口令后，从起始线开始运球出发，依次绕过间隔不等的8个标志杆，

6、以冲过终点线并踩住球为结束。评分方法：测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试一次，记录成绩，每撞倒一个杆罚时一秒，漏杆则成绩无效。图23.运球踢准测试场地：平整的人工草或天然草足球场，20米×6米区域。球门距起始线15米，传球区3米×2米，距起始线2米。球门1.5米×1米，球门和球门之间相距0.5米（图3）。测试方法：听测评员口令后，在起始线上运球，进入传球区内，用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线15米处的三个足球门，每人5球。评分方法：测评员计分，在传球区内进行传球得分有效，未在传球区域内传球该球不计分。踢进

7、中间球门得10分，踢进两侧球门得20分，累计相加得出该项最终成绩。整个过程必须为连贯动作，测试一次，记录成绩。图34.绕杆跑测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定20米×5米区域。起点距第一个杆距离4米，其余杆距2米，起点距终点20米（图4）。测试方法：听测评员口令后，以站立式起跑姿势从起始线开始加速跑，依次绕过间隔2米的8个标志杆，以冲过终点线为结束。评分方法：测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试一次，记录成绩，每撞倒一根杆罚时一秒，漏杆则成绩无效。图4(二)测评要求1.测试场地运用《标准》对学生进行足球技

8、能等级进行测试时，要求在天然草或人工草场地进行。测试场地平整、软硬度适中，场地的大小以可容纳四项不同测试内容同时进行为基本条件。2.测试器材运用《标准》对学生进行足球技能等级进行测试时，需要运用的测试器材包括：皮尺、足球、标志杆（桶、盘）、秒表、口哨、成绩记录表等。其中4号足球为小学组，5号足球为初中组、高中组用球，标志桶不高于2