隔声材料,对比

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时间:2018-12-30

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划隔声材料,对比  比较材料的隔声性能  班级:姓名:  【学习目标】  1、通过实验探究,知道各种不同材料对声音的隔声性能不同;  2、通过设计实验方案,学会科学探究的基本方法;  3、培养乐于探索敢于探究自然现象和日常生活中的物理学道理。  【预习过程】  0分贝的声音?  【学习过程】  学习活动:  把闹钟放入一只盒子中,听听它的指针走动的声音,盖上盒盖,再听听指针走动的声音;在盒中塞满泡沫塑料后盖上盒盖,再听听指针走动的声音。发现第一次听到的声音较强

2、,而后两次的声音也有强弱之分。即不同的材料  隔音效果并不相同。请你根据这一现象提出探究性问题。  1、提出的问题是:______________________________。  2、提出猜想和假设:  给你报纸、海绵、棉花三种材料,猜测一下隔音效目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  果的好差,按由好到差的排序是:___________________。  3、制

3、定计划和设计实验:  设计要求:①使用各种不同的材料,要用尽可能相同的方式阻隔闹钟声音的传出。  ②要能有确定声音等级的方法。  ③因为要进行比较,所以要注意控制某些条件保持不变。  设计方案:把同一闹钟装入同一盒子中,取不同的隔音材料装入盒中。从听到最响的位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离。比较使用不同材料时这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。  ●你是否想到了有哪些更好的方法?  4、进行实验和收集证据:  听不到秒表指针走动声音时的实际距离记入表格:  1  5、交流和合作  隔音效果好的材料都有哪些特点?  6、为什么

4、只用一只闹钟呢?为什么用同一只盒子?  课后实践活动;  课堂上,往往会受到教室内外噪声的干扰。请你:  ⑴列出噪声来源的清单。  ⑵调查一下,同学对噪声的感觉程度。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  ⑶提出控制噪声的设想。  ⑷说一说自己在控制噪声中该怎么做?  【学习小结】  2  隔音材料对比标准  理论上说来,任何一种材料都不同程度的具有减震、隔音、吸音的能

5、力,哪怕是一张纸、一块布。汽车隔音降噪网所要做的就是把这些常见隔音材料给大家做分析和对比,从而帮助汽车隔音爱好者正确选择合适的材料来进行隔音施工。从前面的论述我们可以清楚,阻隔噪音传播的有效途径主要是:密封、止震、隔音、吸音。在减震基础上再进行隔音、吸音以及密封处理,就可以达到安静舒适的效果。在全车进行隔音降噪的过程中,使用的隔音产品本身具有的吸音性能好坏也会直接影响到降噪的效果。  车用降噪产品分成四类:A、减震材料B、吸音材料C、隔音材料D、密封材料,目前市面上有很多隔音品牌,但多数品牌并没有生产和研发能力,只是将不同工业用料拿来变相使用,甚至冒充国外品牌牟取暴利

6、。从轻量化的发展趋势来讲,理想的汽车隔音材料绝对不是减震、隔音、吸音产品的分别粘贴,而应该是一种产品对这几种隔音原理的综合运用。汽车隔音降噪网探寻的是在这多个方面综合性能最佳的材料,而不是多种材料。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  汽车隔音降噪网认为,在汽车上使用的隔音降噪材料应该尽可能满足以下标准:  ?材料要轻,轻量化是整个汽车制造领域发展的大趋势,轻量化材料

7、施工后不会使车身自重增加太多,增加油耗。  ?在宽频带范围内隔音性能和吸音性能好,隔音吸音性能长期稳定可靠。  ?有一定强度,安装和使用过程中不易破损,不易老化,耐候性能好,使用寿命长。?外观整洁,没有污染。  ?防潮防水,耐腐防蛀,不易发霉。  ?不易燃烧,最好能防火阻燃。  ?环保材料,不含石棉、玻璃纤维、重金属铅等有害物质。  ?材料本身便于施工,如:便于裁剪,粘贴牢固等。  室内装修已成为一项独立的产业,大大小小的装饰装璜公司像雨后春笋,遍地林立。不少装璜公司,以新风格、新材料、新工艺给室内建筑装修带来新面貌,达到了新水平。目的-通过该培训员

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