阳光计划五年级下册数学答案

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划阳光计划五年级下册数学答案　　简便计算1　　练习题　　又是一个美好的周末，看着明媚的阳光、呼吸着清新的空气，我们的心情都很舒畅！这不，小明和小华上完佳一数学课后，约好一起去小花园玩滑板，小华和小明在小花园中玩滑板，接着出现一条大横幅，上面写着：购物街盛大开业！小华和小明看见了这个广告后，高兴极了，决定一起去购物街转转，凑凑热闹！于是两个人便向购物街奔去！大家想知道他们在购物街发生了什么事情吗？　　小明和小华也在熙熙攘攘的人群中。开始向一家名叫：快乐书屋的小店走去。　　一

2、、　　小明挑选了几本书，请大家看看都是什么书？　　分别是：《快乐数学》元、《兴趣语文》元、《我爱学英语》元、《智力大王》元，大家知道这几本书，他应该付多少元呢?　　解析：原来在我们的小数计算中也可以用到整数计算的简便方法，把可以凑成整数、整十、整百??的数放到一起先相加，然后再计算，就简便多了，而且还不容易错呢。　　答案：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　＋＋＋　　=＋　　=

3、50+40　　=90　　答：他应该付90元。　　看来，在我们的生活中也处处离不开简便计算啊。　　这题中运用了哪些定律呢？　　加法交换率、加法结合律。　　师：非常好，相信你们也一定能把它们的字母表示公式也写出来。　　4、学生完成变式练习　　二、　　小华看见了一家水果超市，瞧瞧，里面的水果还真新鲜呢。水果店大门，接着小华走进水果店，里面有各种各样的水果。再接着小华看见了他最爱吃的柠檬，他连忙选了几个，递给老板一称，千克。老板还告诉他，每千克柠檬是元。他应该付给老板多少元？　　解析：简便计算，在计算乘法时，看见了“”，想到几？大家都知道125和8相乘等于1000.现在咱们该从哪找出一个

4、“8”呢？　　答案：　　×目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　=×　　=×100　　=70　　答：他应该付给老板70元。　　三、　　他们又走进了一家糖果超市，两人迈进糖果超市的大门，超市里面有各种各样的糖果，其中有一个大标牌上写着：徐福记巧克力特价！每千克元。小华买了千克，小明买了千克。他们一共要付多少元呢？　　解析：我们发现算式中两步乘法都出现了(转载于:写论文网:阳光计划五

5、年级下册数学答案)，我们可以运用乘法分配律进行计算。　　答案：×+×　　=×　　=×1　　=　　答：他们一共要付元。　　总结：　　在整数计算中我们可以运用乘法分配律进行简便计算，同样在小数中，我们一样可以运用这个定律。　　四、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、师：买完了糖果，小华突然想起自己还要买点文具，于是便和小明走进了一家文具店，这时他看见老板正在算一笔账，小华与小明

6、走进文具店大门，看见老板正在算的账单，接着出示账单内容：×＋。这时小华说：“老板，别用计算器了，我能迅速帮你算出同学们，你知道他是怎么算出来的吗？　　解析：我发现题目中与很特殊，如果变成一样的，我们就好运用乘法分配律，进行简便计算了。那怎么变一样呢？×+，动态线条将写成×　　答案：×+　　=×+×　　=×　　=×10　　=378　　小结：　　在小数乘法中，有时候为了计算方便，我们通常会运用积不变的性质，其中一个乘数扩大，　　另一个乘数缩小相同的倍数。这样他们的积保持不变。　　五、　　÷　　解析：通过仔细观察我发现前面括号里面的数，分别是后面括号里各个数的倍数，可以让他们有倍数关系

7、的分别相除，然后再计算出来。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　答案：÷　　=××　　=2×2×3　　=12　　六、　　132－－　　解析：该题要强调减法的性质：一个数连续减去几个数等于这个数减去这几个数的和。所以加括号的时候，括号里面要变成加号，括号外面不用变号。括号前面是减