问-自制氧气用普通材料(共2篇)

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时间:2018-12-30

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划问:自制氧气用普通材料(共2篇)  氧气的实验制取  1、下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产生O2的是  A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO3  2、请结合图10所示实验装置回答有关问题:  写出装置中标号仪器的名称。a;b。  写出一个实验室制取氧气的化学方程式,  根据该反应原理,可选择图10中填标号,下同)与制取氧气的装置。..  实验室制取二氧化碳的化学方程式为。  你所组装的上述制取氧气的装置  用于实验室制取二氧化

2、碳,理由是。  3、下图是化学实验中常用的几种装置。  (1)指出有编号的仪器名称:①。  (2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是  写出实验室制取该气体的化学反应方程式。  (3)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置。  请简述该同学应如何使用E装置?  4、请根据下列装置图,回答有关问题:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 

3、 (1)实验室角B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为  (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(填字母)。  (3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是  (4)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是  5、通过一年的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:  A.电解水  B.分离空气D.分解过氧化氢C.加热高锰酸钾  E.(1)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:  写出标号仪器的名称①②;  实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是  你认为产生该现象的原因可能是  (3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:  注射器a

4、b  要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是;  若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是,气体应从端导入。  6、图13所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。  请回答:  (1)电解水时,将(2)气体a为;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  (3)实验室检验气体b的方法是  7.空气、水是人类赖以生存的自

5、然资源。  (1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种填“混合物”或“化  合物”)。  (2)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能。  (3)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是  利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有(填序号)。  ①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿  8、结合下列图示装置,回答有关问题。  ⑴写出编号所指仪器的名称:  用A装置制取某种气体的一个化学方程式为。  ⑵实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用(填标号);  用向上排空气法收集氧气,应如何验满?

6、。  ⑶氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应(转载于:写论文网:)来制得。  收集氢气的装置可选用或(填标号)目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  9、化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带

7、仪  器不够用,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问:  ①还需借用的仪器有_____________________________________________;  ②检验收集的气体是O2的方法是__________________________________。  甲乙丙  空气的成分与环境污染  1、空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是  (A)空气中含量最多的是氧元素  (B)空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5  (C)空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气  (D)空气质量报告中所列的

8、空气质量级别数目越大,空气质量越好  2、XX年“世界环境日”的主

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