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时间:2018-12-30
《采购应付账管理系统,数据库应用课程设计报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划采购应付账管理系统,数据库应用课程设计报告 数据库系统课程设计 目录 第1章前言.......................................................1 课题背景.................................................1 开发工具.................................................1 SQLServerXX......
2、..........................2 MFC...............................................2 ADO...............................................2 第2章需求分析.....................................................3目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、
3、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 任务概述..................................................3 任务目标.............................................3 用户特点.............................................3 系统的功能需求............................................3 系统角色功能需求................................
4、...3 功能模块...........................................3 系统的性能需求............................................3 系统的数据需求............................................4 第3章系统总体设计................................................5 系统功能设计..............................................5目的-通过该培训员
5、工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 各功能模块介绍......................................5 系统总体模块图......................................5 数据库概念设计............................................6 数据库逻辑设计.................
6、...........................7 表汇总.............................................7 表逻辑结构设计.....................................7 第5章详细设计....................................................9 程序结构的设计.............................................9 页面设计.....................................
7、..............10 登录界面............................................10目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 管理界面.............................................10 用户管理......................................
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