逃家小兔故事总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划逃家小兔故事总结　　母爱就像“捉迷藏”　　——读《逃家小兔》有感　　暑假里，我看了一本书叫《逃家小兔》,那本书的插图很美，里面的故事更令人感动。　　它讲述了一个关于母爱的故事。有一只小兔子，他自以为长大了，很想离家出走。小兔想变成河里的小鳟鱼，游得远远的，妈妈就变成捕鱼人把他抓住；小兔想变成一朵花，妈妈就变成园丁照顾他；小兔想变成高山上的大石头，妈妈就变成跋山涉水的旅行者到山上找小兔；小兔想变空中飞人，妈妈就变成走钢丝的人??　　这本书内容很短，插图把小兔的可爱，

2、妈妈的慈爱画得栩栩如生。其中一幅插图令我十分感动。小兔变成了空中飞人，在马戏团上空快乐地飞翔。而(转载于:写论文网:逃家小兔故事总结)兔妈妈穿着漂亮的裙子，打着小花伞，颤颤巍巍地走在钢丝上，两眼盯着小兔子，仿佛在想：我要快啊，不要让我的孩子摔倒了。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　看完了这本书，我回想起了妈妈照顾我的情景。三年级时，我得了急性肠胃炎。妈妈每天晚上都会陪伴

3、在我的床边，喂我吃药；暑假里，妈妈带着我去上英语班，在烈日下，妈妈拼命地蹬着自行车，生怕我迟到了；当我的视力下降时，妈妈焦虑地一个星期都没睡好觉??　　《逃家小兔》的故事，让我感受到：为了孩子，母亲可以奉献出一切。母爱是多么伟大啊！　　《逃家小兔》读后感　　三年级三班李冰莹　　放假了，老师给我们推荐了一本名叫《逃家小兔》的故事书。我在寒假认真地读完了这本书，深受感动。　　这本书主要讲了，一只小兔以为自己长大了，想要离家出走。她对妈妈说：“妈妈，我要跑走了。”妈妈说：“好呀！你跑啊。你跑到哪里，我都会找到你。”之后，小兔果然去了很多地方：小溪、大山、花园、天空、大海??可是全

4、被小兔妈妈找到了。最后小兔终于决定自己要当妈妈的小宝贝。　　读了这本童话书，我明白了母爱是伟大的。你想要离家出走，妈妈表面很高兴，可当你走后，妈妈却黯然泪流。其实，我也是个调皮的孩子，总想离家去玩。但妈妈一直管的我太严，不让我随便出去。以前我不理解，现在才知道妈妈对我严格要求是因为爱我，怕我出事。现在，我想对妈妈说：“妈妈，我爱你！我愿意做你的小宝贝！”　　大班语言：逃家小兔　　大班语言：逃家小兔　　活动目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保

5、新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、在看看、猜猜、说说中理解故事内容，感受妈妈对孩子的爱。　　2、运用“如果······就”的句式学讲故事中的对话，并尝试仿编。　　活动准备：　　多媒体，PPT，图文卡　　活动过程：　　一、故事导入，引发兴趣　　导入语：今天老师带来了一个故事，叫《逃家小兔》，你们知道“逃家”是什么意思吗？森林里住着一只淘气的小兔子，它很想离家出走，有一天，它对兔妈妈说：“妈妈，我要跑走啦！”　　1）关键提问：听了小兔子的话，你觉得兔妈妈心里会怎么想？　　2）教师小结：兔妈妈说，如果你跑走了，我就去找你，因为你是我的

6、小宝贝呀。　　二、感受故事，学讲句式　　过渡语：小兔子可不想被妈妈找到，它说，如果你来找我，我就变，让你找不到我，我们一起来看看小兔子想变成什么？　　1、画面一：小鱼和捕鱼人目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1）关键提问：小兔在哪里，它变成了什么？兔妈妈该怎么办呢？兔妈妈在干吗？兔妈妈的鱼饵和我们平时用的鱼饵一样吗？她为什么用红萝卜做鱼饵？　　2）教师小结：兔妈妈想得可

7、真周到，她用了自己宝贝最爱吃的食物。　　3）教师运用故事中的“如果······就······”的句式进行表述,并出示图文.　　4）幼儿集体学讲对话。　　2、画面二：石头和爬山人　　过渡语：淘气的小兔又有了新主意。　　1)关键提问：瞧，这是一座怎样的山？小兔又变成了什么？你认为她会对妈妈怎么说？　　(出示图文卡,引导幼儿运用句式学讲“如果你变成捕鱼的人，我就变成高山上的一块石头，让你找不到我。”）　　2)关键提问:刚才兔妈妈是捕鱼的人，这次它会变成什么？兔妈妈变成爬山的人，它带了哪　　教师小结：每个妈妈都很爱自己的孩