适合小学生的朗诵材料

《适合小学生的朗诵材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划适合小学生的朗诵材料　　献给爸爸妈妈的歌　　1是谁把我们送到这个世界　　2是谁抱着我们欣慰地微笑　　1是谁拉着我们的小手走上街头　　2是爸爸和妈妈　　合世界上最亲爱的爸爸妈妈　　1是谁在清晨把我们温柔地唤醒　　2是谁在临走前还嘱咐千言万语　　1是谁每日为我们准备可口的饭菜　　2是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉　　1是爸爸和妈妈　　合世界上最慈爱的爸爸妈妈　　1是谁在我们取得成绩时给予无限激励　　2是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞　　1是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚　　2是谁在我们遇到阻

2、力时给予无限力量　　1是爸爸和妈妈　　合世界上最伟大的爸爸妈妈　　亲爱的爸爸妈妈谢谢你们　　1爸爸是阳光，给我温暖照耀我歪歪斜斜的脚步目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2妈妈是雨水，给我滋润浇灌我智慧的心灵的土壤　　1你们用毕生的心血点亮生命的红烛　　2你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁　　1让我们衷心地说一声　　合爸爸妈妈辛苦了　　1我愿成为您们门前一棵忠实的树守卫你们在夕阳中的休息2我愿成

3、为一只纯洁的白鸟趴在你们的窗前为你们放声歌唱合我们终将长成家中铁骨脊梁　　1爸爸是一艘船载着责任载着使命　　2妈妈是一支桨摇着勤劳摇着温柔　　1我愿是一面帆扬着希望扬着向往　　2让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳　　1让我们怀着满腔真诚满腔爱　　合向爸爸妈妈致敬　　为爸爸妈妈高歌　　老师，辛苦了　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，　　教给我们丰富的知识？　　是您！老师！　　您用辛勤的汗水，　　哺育了春日刚破土的嫩苗。　　是谁——把调皮的我们目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保

4、障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教育成能体贴帮助别人的人？　　是您！老师！　　是谁——把幼小的我们　　培育成成熟懂事的少年？　　是您！老师！　　老师——您如春天中的细雨，　　滋润着花儿，灌溉着大地，　　而我们吮吸着细雨茁长成长。　　老师——您如秋天里的一丝风，　　吹黄了大地，唤醒了稻谷，　　而我们得到了丰收的硕果。　　老师——在我黑暗的人生道路上是您　　为我点燃了一盏最明亮的灯；　　老师——在我迷蒙的人生道路上是您　　为我拨开了心头的乌云；　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；　　老师——是您给了我一双强有力的翅膀

5、，让我在知识的世界里遨游！　　您的关怀就好似和煦的春风　　温暖了我们的心灵。　　您的保护让我们健康成长。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在金秋时节结下硕果。　　您辛苦了！老师！　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。　　您辛苦了！老师！　　把青春无私奉献的人们。　　我们向您致以崇高的敬意！　　——您辛苦了，老师！　　相信未来　　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台　　当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀　　我依

6、然固执地铺平失望的灰烬　　用美丽的雪花写下：相信未来　　当我的紫葡萄化为深秋的露水　　当我的鲜花依偎在别人的情怀　　我依然固执地用凝霜的枯藤　　在凄凉的大地上写下：相信未来　　我要用手指那涌向天边的排浪　　我要用手掌那托住太阳的大海　　摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆　　用孩子的笔体写下：相信未来　　我之所以坚定地相信未来　　是我相信未来人们的眼睛目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　她有拨开历史

7、风尘的睫毛　　她有看透岁月篇章的瞳孔　　不管人们对于我们腐烂的皮肉　　那些迷途的惆怅、失败的苦痛　　是寄予感动的热泪、深切的同情　　还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽　　我坚信人们对于我们的脊骨　　那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定　　不管人们对于我们腐烂的皮肉　　那些迷途的惆怅、失败的苦痛　　是寄予感动的热泪、深切的同情　　还是给以轻蔑的微