高一家长会学习材料

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1、高一家长会学习材料一、学生情况1、目前学生存在的问题：※初高中衔接不好，学习观念转变不及时※学习习惯不好，不专心，知识落实不到位却又不能按老师要求的去做，尤其是课堂※杂念太多：课外书、同学关系、网络、生日、手机等等※生活习惯养成不好，不适应高中快节奏的生活2、高中学习规律和特点：（1）整个高中三年的学习可以比做建房、成家：高一高二两年——积蓄、高三一轮复习——备料、高三二轮复习——建房、高三三轮复习——装修、高考——入住，拿到大学通知书就算成家了。 那么，高一高二该怎样去努力“挣钱”、“攒钱”？（2）高中学习特点：※高中学习更象学技术：比如

2、开车，一听就会，但要真正敢上路，是练出来的。※初中许多科目上课认真听讲，下课考试就能拿高分；高中听完课后考试，许多学生考零分。※高中的学习方法就是一个学习环节的把握：预习、听课、巩固、练习、复习五步，任一环节把握不好，学习就出问题。其中尤以巩固、练习最为突出，许多学生的数、理、化学习出现问题，原因就在这儿。※高中生活节奏快，生活上的事出现问题都可以导致学习的失败，例如：吃饭、睡觉、卫生等等。※高中教师是所有学段中付出最多的教师，老师恨不得把自己所知的与学习、高考有关的所有知识都教给学生，所以听从老师的指导或者说“听话”是学习成绩提高最重要的

3、前提。二、给家长的一些建议：1、给孩子一个明确而恰当的目标：孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。※期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。※期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。※适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。2、要教育孩子怎样做人，关心孩子的

4、思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己，不必事事包办。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们

5、的自信心。8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。10．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，

6、身教重于言教。12、家长在教育中要避免以下几个误区：※过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的正常学习。※只满足孩子物质上的需要，而不关心孩子其他方面的需要。※期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。※对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。※不注重言传身教，孩子容易出现一些不良倾向。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。三、家庭教育经验介绍（一）几点经验1、每星期必定花半天时间与孩子一起交流沟通做朋友：无话不

7、谈，谈学习、谈老师、谈社会现象、谈同学、谈学生中的早恋问题……以探讨的方式在沟通中让孩子懂得做人的道理，学习的目的，如何做人。2、父母要对孩子的充满信心。如果对自己及自己的调整没有信心，也就不会对孩子表现出真正的信心。与孩子进行一次正式的谈话：“你长大了，学习与前途是你自己的事情，爸爸妈妈相信你。爸爸妈妈以前管得太多了，方法也不好。今后，你需要我们做什么，你来提要求。”。以赏识的目光对待孩子。要一直认为自己的孩子肯定能行，从来没有看不起自己的孩子，认为自己的孩子成绩会越来越好，学习会越来越主动。3、确立孩子的人生目标。是和孩子描绘完美的人生

8、前景，并协助孩子努力进取。4、消除孩子的不良习惯，赞美孩子的优点。给予孩子及时的鼓励。当孩子有所调整时，尤其是有所收获时，会将这些信息传达给我们，这时，我们要及时给予一些鼓励。5