通信工地进程专业职业规划(完整)

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1、职业生涯规划书姓名:邓黔锋学号:20班级:通信0802二零一一年五月四日[引言]好的计划是成功的一半,那么一份好的职业生涯规划书就是职业生涯成功的第一步。我是一名10级通信工程专业的学生,现已进入大二阶段。“志当存高远”,面临着毕业,我的人生该向着哪个方向发展,成为了摆在我面前的一个问题。经过反复斟酌,我决定继续学习深造考取本专业的研究生,以获得更多的知识储备,为未来职业生涯的发展创造条件。取得硕士学位后,能够进入通信行业的公司从研发员开始,一步步实现职业目标,继而成为业内的专家或者高层管理人员。“工作将成为你生活中的重要组成部分。要对自己工作满

2、意的唯一方式,就是相信你正从事了不起的工作。要干一行,爱一行,并成一行。如果你还未找到你的职业兴趣点,请接着寻找。不要停下来。用心去寻找,就会发现你最热爱什么。随着时间的推移,你与所从事工作的关系也会变得越来越融洽。因此要找到你喜欢从事的工作,不要停下来。”这是乔布斯在2005年6月在斯坦福大学毕业典礼上关于工作的演讲。[正文]一、自我分析1、类型:自主型——主要指乐观主动,喜欢自己动手,自学能力强。2、强项能力:1)自主能力——自我意识和主观意识很强,充满自信;不会等待机会从天而降,而会积极的争取或制造,无畏艰难和困苦。2)言语能力——有良好的

3、言语表达能力和理解能力3)推理能力——具有良好的逻辑判断能力以及全面具体的考虑事情的能力3、职业个性分析优点——目标明确,有很强的逻辑推断能力,善于分析总结。能快速认清事物的本质,责任心强,创新能力较强。缺点——思维较为发散,注意力容易游移,易忽略简单常规的细节。二、职业分析与定位1.专业评估a)专业简介通信工程(CommunicationEngineering)是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域,尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景,也

4、是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究,设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想,培养德、智、体全面发展,具有扎实的理论基础和开拓创新精神,能够在电信技术、通

5、信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中,从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。b)专业特性 通信工程专业跨电子、计算机专业,所修课程兼有两者的特点,需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。一些课程,如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类,另一些,如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类,还有本专业基础的通信原理等课程,所学范围比较宽。需要学生有较强的逻辑思维能力,特别适合那些理解力强、善于分析的同学。专业划分比较细的时候,本专业可“软”可“硬”,分别倾向于计算机与电子两个方向。由于该行业的发展速度太快,对人才的需求量又相当大

6、,使你非常容易进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业,并且待遇相当优厚,堪称“最容易找到好工作”的专业。由于通信产业在全球的高速及持续发展,该专业在国外也是最热门的专业之一,因此,出国深造难度相对大一些,不过进入大型跨国公司后出国进修的机会相当多。除各名牌高校外,中科院电子所同样不失为一个完成研究生学位的好去处。选择通信工程专业,已经可以同“光明的前途”画上近似的等号了。这是真正的“朝阳产业”、“知识经济”,可以热情的挥洒汗水、攻克难关、迎接成功。在这样的专业里,你会对那些时髦词汇有更加切身的体会。希望那些对自己实力充满信心的考生勇敢

7、选择,同信息时代一起拥抱辉煌!2.环境分析a、学校环境分析中学阶段,对于理科知识具有很强的明锐感,高考结束填报志愿时我毅然选择了自己喜欢的通信工程专业,进入大学,对通信工程专业的知识进行了系统的学习,但是,我觉得这些储备还是不够,希望通过进一步深造完善自己的知识体系。b、社会环境分析近年,通信工程行业处在良好的发展时期,具有极大的机遇,尤其是研发领域,华为、中兴等知名企业的发展更是为我们专业的发展之命令方向。良好的就业机会以及较高的职业薪酬体系具有极大的吸引力。3、职业定位从我的自我分析和职业分析来看,我可以专注又务实、有始有终、专心一意达成目标

8、,这些使我有了成功完成一项工作所必须的心理条件。大学期间学习通信工程专业知识的理论储备,以及未来研究生阶段的继续深造,为我在通信行业从事

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