形势与政策论文-积极培育和践行社会主义核心价值观

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1、青岛农业大学本科生课程论文论文题目积极培育和践行社会主义核心价值观学生专业班级财务管理1302学生姓名（学号）殷彩蝶20131173指导教师完成时间2014.12.72014年12月7日积极培育和践行社会主义核心价值观摘要：党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。我们大学生只有自己学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。关键字：民族精神文明社会主义核心价值中国特色正

2、文：一．为培养和践行社会主义核心价值观，大学生该如何做？作为当代大学生，我们要追求远大理想，坚定崇高的信念。大学期间，同学们都面临着一系列人生课题，如人生目标的确立，知识才能的丰富，发展方向的确定等。这些问题的解决，都需要科学的理想信念来引导。我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想之花结出丰硕的成长成才之果。我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。无论我们以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为

3、核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生与众不同的意义。同时，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成

4、良好的道德品质。最后，我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，并且要增强法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。总之，践行社会主义核心价值体系的过程，是一个人加强修养、完善自我的过程。我们大学生要从自我做起，从现在做起，自觉担负起时代赋予的崇高使命。二．社会主义核心价值体系建设党的十八大明确提出加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这是我们党立足于推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心

5、价值观问题的最新认识，体现了我们党高度的理论自觉和文化自觉。当前和今后一个时期，宣传思想文化战线要把培育和践行社会主义核心价值观作为一项紧迫任务，提升思想认识、加强宣传教育、强化实践养成、完善体制机制，努力形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范，为推动中原经济区建设，实现中原崛起河南振兴提供坚强有力的思想道德支撑。三.抓认识，正确理解和把握社会主义核心价值观。价值观是人们关于价值问题的基本观点和根本看法。从社会角度来看，价值观集中反映了人们对社会的理想追求和总体认识；从个体角度来看，价值观是人生观的核心内容，决定着人的思想价值取向

6、和行为价值选择。一个国家、一个民族、一个社会得以发展延续，必然靠一定的价值观念体系来维系，而在这个体系中居核心地位、起主导和统领作用的就是核心价值体系。核心价值体系体现着社会意识形态的性质和方向，作用于社会生活的各个方面，深刻影响着每个社会成员价值观的形成发展。核心价值体系是核心价值观形成和发展的基础，核心价值观是对核心价值体系的高度概括和凝练，两者是相互依存、辩证统一的有机整体。社会主义核心价值观集中体现了社会主义核心价值体系的根本要求，使社会主义核心价值体系更加具象化、大众化。实现国家的富强、民主、文明、和谐，是中国人民的共同理想，是中华民族的伟

7、大追求，是凝聚亿万人民群众智慧和力量的价值目标；自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，保障人民的自由和平等，确保社会的公正和法治，是社会主义社会的本质要求，是促进人的全面自由发展的应有之义，是我们党和国家奉行的核心价值理念；爱国、敬业、诚信、友善，是公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则，集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。可以说，以“三个倡导”为内容的社会主义核心价值观，体现了马克思主义指导思想、中国特色社会

8、主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观的科学内涵，涵盖了中国特色社会主义的奋斗目标、社会理想和公民