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时间:2018-12-30
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1、本科毕业设计(论文)指导教师工作记录填写说明:由指导教师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容,至少填写六次。第1次指导记录:我于学院东7C座3楼英语专业教研室与学生见面。目的在于了解学生所确定的选题方向,构思的论文题目,对学生所选题目,研究内容等方面进行指导。对一些不太合适的研究方向或者论文题目给出了自己的建议。安排学生对所选的题目进行资料的搜集,并在4月5日之前完成论文提纲并上交。填写时间:2013年3月8日教师签名学生签名第2次指导记录:我在学院东7C座3楼英语教研室与学生见面,目的在于弄清每个学生最终选取的论文题目;讨论学生的论文提纲
2、,根据学生自拟的提纲,指导学生进行开题报告的写作;了解他们对自己所选题目资料的收集情况,并对在资料收集上存在问题的学生提出解决的建议和方案;安排他们阅读资料文献,在4月20日前完成论文的开题报告并上交。填写时间:2013年4月6日教师签名学生签名第3次指导记录:我于学院东7C座3楼英语教研室与学生见面,目的在于讨论大家开题报告中存在的各种问题,并指导他们如何改写,完善;讨论初稿写作事宜,指导学生开始着手初稿的写作,回答了学生关于初稿写作的疑问;了解学生关于论文资料文献的阅读进度和情况,并就目前他们存在的问题给出了一些建议。安排他们在五月十五日之
3、前完成初稿,并上传到我的邮箱里,对他们的初稿进行批阅。填写时间:2013年4月8日教师签名学生签名第4次指导记录:我在五月二十日左右把学生的初稿反馈给了学生,并与部分学生在网上讨论了他们一稿中各自存在的问题。针对学生一稿中出现的论文结构问题,以及章节的增减问题,语法错误,拼写错误,参考文献中出现的格式错误等各个方面进行了指导。并联系了一部分学生,与他们当面交谈,指出他们论文存在的比较严重的问题,给出修改的的建议。让学生仔细阅读一稿,对该修改的地方做出适当的修改,然后在五月二十五日前完成二稿上传到我的邮箱,并把打印稿交到东七C座三楼英语专业教研办
4、公室。填写时间:2013年4月21日教师签名学生签名第5次指导记录:在学院东7C座3楼英语专业教研室与每个学生单独见面,目的在于与他们面对面的交流,针对个人,讨论他们二稿中存在的各种问题。如:语法错误,格式问题,内容的删减,当面指出修改意见。并对全文的格式问题作了详细的说明。要求每个学生在六月五日前把三稿的电子稿发到我的邮箱,然后把打印稿交到英语专业教研办公室。填写时间2013年5月30日教师签名学生签名第6次指导记录:我在学院东7C座3楼英语专业教研室与每个学生单独见面,目的在于就第三稿的论文排版格式,如:页眉页脚,目录等细节问题进行指导,让
5、学生完善。完善之后,打印出来交到英语专业办公室,再一次检查是否还有问题,如果没有问题,就让学生打印出三份上交给答辩组老师,以便论文的答辩。并且,就论文答辩时应注意的事项进行了说明。填写时间:2013年6月8日教师签名学生签名
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