欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30449017
大小:18.85 KB
页数:6页
时间:2018-12-30
《软件开题报告,框架》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划软件开题报告,框架 南通大学本科生毕业设计开题报告 毕业设计(论文)开题报告 1、本课题来源及研究的目的和意义。 我是在石河子第三中学进行的教学实习。根据实习时了解到的一些情况,鉴于当代中学生的体质下降,我认为与学生在上学期间缺乏有效的体育锻炼是密不可分的,体育锻炼是增强体质最直接、最有效的手段之一,对改善人体心血管、神经系统、呼吸系统功等各个系统具有明显的影响。而锻炼体质,培养学生的运动兴趣
2、,握体育基本知识、基本技能和基本技术,促进学生身心发展恰好又是我们中学体育课程的根本目的。而他们学校的体育课大多只是为考试服务的,只是为了考试能获得高分而去单纯的学习那门技术以及进行某些身体锻炼,学生也只是被动的去接受和学习,只能是事倍功半。不能真正的去培养学生的运动兴趣以及掌握基本的体育知识和技能技巧。那么是不是得对中学体育课程就行一些改善,融入一些新的元素呢?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展
3、,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质,娱乐身心,陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。作为一项健身娱乐活动,体育游戏有着悠久的历史,而作为一门学科,体育游戏却还很年轻。在中学体育课程中合理地安排和运用体育游戏进行教学,可以充分地调动学生的学习热情,发挥学生的主体作用,从而促进学生的身心健康,发展学生的身体素质,增强学生的组织纪律性,有利于教学任务的顺利完成。因此,体育教师为更好完成教学任务创造条件,要根据教学任务的需要
4、和学生特点,有目的、有意识地选择游戏内容,将体育游戏和教学任务有机结合起来。我希望能将体育游戏合理的运用在中学体育课堂中,让中学生通过体育游戏能够在轻松、愉快的体育课堂中掌握锻炼身体的技能技巧,从而增强体质,增进健康。这就是我选择确立这个题目的原因所在,也是我研究这个课题的意义。 2、本课题所涉及的问题在国内(外)研究现状及分析。 体育游戏起源于原始社会中生产力发展和教育的需要,有着悠久的历史。体育游戏对中学生发展的重要作用早已为国内外教育界、体育界人士认可,有关的研究及著作数不胜数,有关的理论也耳熟能详,
5、尤其是随着教育改革的深化、素质教育的全面推进、“健康第一”的指导思想的确立,人们对体育游戏的关注程度超过以往。我们感到前人的研究虽然都取得了重要的研究成果,对中学体育教学及至学校教育都有一定的指导和借鉴的作用,然而,经过仔细的分析、比较,感到这些研究都还存在着一定的局限性,对体育游戏的运用还不是太完善,还有很大的发展空间。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特
6、制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 3、对课题提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析。 本课题研究的任务是将将体育游戏合理的运用在中学体育课堂中,让中学生通过体育游戏能够在轻松、愉快的体育课堂中掌握锻炼身体的技能技巧。 本课题通过文献综述法和访谈法对中学体育课堂教学现状进行调查研究,在中学体育教学中引入体育教学的学习方法,并对体育游戏在高校中学体育教学中的运用进行可行性分析。 4、本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路。1游戏内容的选择与合理安排。 在教学中选用体育游戏应考虑到课的
7、任务,选择与本课教材密切相关的内容,并应具有针对性和科学性,不要单纯为了提高学生兴趣而做游戏。另外游戏的内容与形式要适合体育课教学形式的特点:即中学生上课人数较多,场地器材与作业时间都有一定限制,因此最好选用集体进行游戏的方式并争取用较少的时间取得较好的效果,同时亦应考虑年龄特征及性别特征,辟如低年级应选择强度较小,且简单易行的游戏如“贴膏药”、“超人加速跑”、“黄河长江”等,而高年级则选择运动强度较大并且具有一定配合的集体性练习:如“推火车接力”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发
8、展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 “复杂路线接力跑”“打鸭子”等。体育游戏的安排亦应合理,一般情况下排在准备活动之后或放松练习之前或干脆将之作为准备活动和放松练习,当然亦可根据教材内容和教学计划选择较为相应的游戏内容安排在教学主干中,但此时应注
此文档下载收益归作者所有