线性定常系统的串联校正实验报告

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划线性定常系统的串联校正实验报告  分组:  成绩:_________  北京航空航天大学  自动控制原理实验报告  实验二控制系统串联校正  XX年12月  目录目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  一、实验目的

2、........................................................1二、实验内容........................................................1三、(来自:写论文网:线性定常系统的串联校正实验报告)实验原理........................................................1四、实验设备..................................................

3、......2五、实验步骤........................................................2六、实验结果........................................................3  1.2.3.4.1.2.  未加校正...................................................3加串联超前校正.............................................4加串联滞后校

4、正.............................................5计算截止频率和稳定裕度.....................................6结论.......................................................7误差分析...................................................8  七、结论和误差分析...........................................

5、.......7  八、收获与体会......................................................8九、实验程序清单....................................................8目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  实验时间同组同学无 

6、 一、实验目的  1.了解和掌握串联校正的分析和设计方法。  2.研究串联校正环节对系统稳定性及过渡过程的影响。  二、实验内容  1.设计串联超前校正,并验证。2.设计串联滞后校正,并验证。  三、实验原理  1.系统结构如下图所示:  其中Gc(s)为校正环节,可放置在系统模型中来实现,也可使用模拟电路的方式由模拟机实现。  2.系统模拟电路如下图所示:  其中??1=??2=??3=??5=??6=1???,??4=250???,??1=??2=1????.  3.未加校正时Gc(S)=1  4.加串联超前校正时Gc

7、(S)=  给定a=,T=,则Gc(S)=  5.加串联滞后校正时Gc(S)=  aTS+1????+1  (a>1)  ??+??+1  ??????+1????+1目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  给定b=,T=,则Gc(S)=  10??+??+1  四、实验设备  1.XMN-2型电子模拟机一台。2.PC机一台

8、。  3.数字式万用表一块。  五、实验步骤  1.熟悉XMN-2电子模拟机的使用方法。2.将各运算放大器接成比例器,通电调零。  3.断开电源,按照系统结构图和传递函数计算电阻和电容的取值,并按照模拟线路图搭接线路,不用的运算放大器接成比例器。  4.将信号源1(D/A)与系统输入端Ui连接,将采集输

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