读书演讲比赛活动

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划读书演讲比赛活动　　“我读书，我快乐”演讲比赛活动总结本次演讲比赛非常成功，有14名选手参与进来，整个过程各语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书经历；或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。　　通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展，实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。为积极响应“德润宝鸡书香校园”读书活动，我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书，随后开放了班

2、级图书角，征集了20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评选出阅读小明星，有利地促进了同学们读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚。我们相信在以后的学习过程中，同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。虽然这次活动结束了，但我们的读书好习惯会一直持续下去，相信大家会做得更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。　　木斯乡乌图九年制学校XX年10月21日　　“阅读经典，书香社会”我爱读书演讲比赛实施方案　　一、指导思想：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新

3、战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校语文组决定开展“阅读经典，书香社会”我爱读书演讲比赛，激发师生读书的兴趣，让书籍为师生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，力争在我校形成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的校园新氛围。　　二、活动目的：　　激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。　　给

4、学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。　　培养学生口头表达能力，展示学生风采。　　三、演讲内容：个人读书心得或读书故事，也可以是叙述读书过程中的故事。　　四、主题与口号：　　主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长　　口号：让书声成为校园最动听的音乐，让书香成为校园最芬芳的味道。　　五、比赛时间：11月20、21日　　六、参赛对象：七、八年级学生　　七、比赛地点：学校阶梯教室　　八、活动开展：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制

5、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　根据流程分为三个部分：　　赛前准备工作　　1、主持人的选定　　2、评委和嘉宾的邀请　　邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作；　　邀请学校相关领导做出席大赛嘉宾。　　3、11月6日将此次活动通知各班，各班班主任协助有此方面特长的同学报名参加，七年级每班限报1—2名，八年级每班限报2一3名。　　4、做好宣传工作，张贴海报。　　比赛时的具体操作　　211月20、21日下午第三节课开始，邀请评委及嘉宾入席，分由主持人开始致开幕词，进行演讲比赛。　　赛后总结　　由参赛评委老师评出各年级的获奖者。　　九、活动细则　　(一)参赛要求　　1、内容要求：本次

6、演讲比赛分为两个环节：第一项为选手的自我介绍环节，第二项为选手的主题演讲环节。　　第一环节为自我介绍。评委老师通过每位选手的自我介绍环节进行打分，满分10分。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第二环节为主题演讲环节。每位参赛选手的演讲内容围绕“让读书成为习惯，让书香伴我成长”这一主题，题目自拟。要求学生在撰稿时注意如下几点：①、从某件事或某个故事出发，结合身边的事情写出自己的感受。②、

7、演讲稿的题目自拟，内容可以是书评，　　可以是读后感，也可以叙述读书过程中的故事。要求思想健康，观点鲜明，题材新颖，主题突出。　　2、篇幅：每位参赛选手演讲时间为5—10分钟，要求脱稿。　　3、评分标准：　　演讲比赛评分标准分为演讲材料、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分。满分为90分。　　演讲材料　　思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖