语文微课课题研究计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划语文微课课题研究计划　　语文自主学习课题研究计划　　一、研究背景：　　随着素质教育的不断深入，新课改的全面实施，传统的教学方法已不能适应现代教育，在改革的大潮中，尊重学生的人格，发展学生的独立性、自主性和创是掌握学习方法，学会如何学习，实现由学会到会学的转变，在学习上获得主动、自主和独立。　　二、研究目的　　1、通过课题实验，学生学会课前预习，课后复习，能自主阅读文学作品，自由写作，能表达自己

2、要表达的观点和情感，学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力就会有较大程度提高，将为学生的终身打下良好基础。　　2、教师通过理论学习、实践探索、反思及改进教学行为和方法，提高科研　　室水平和教学水平。　　三、课题研究的方案　　研究的总方案：　　1、培养学生课前预习的习惯。　　2、拓宽学生自主性阅读的渠道，扩大阅读面，提高学生独立阅读的能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新

3、项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、培养学生阅读文言文的能力。让学生能读通文言文。　　4、通过无命题自由习作方法的指导，培养学生审题，立意，自由写作的能力。　　预期方案　　1、使学生会学、善学，养成良好的学习习惯；　　2、不断提高教师的教学水平和教学艺术，特别是在学法指导方面的能力，并不断总结，不断实践，从而达到提高教学质量的目的；　　3、探索初中生学习方法指导的途径及方式，形成系统、实用、开放的以学生为主体的学习方法指导模式。　　四、研究措施：　　1、建立课题

4、组，形成管理网络。在班级中进行分组，教师监督、组织实施，组员具体开展，做到分层管理，步步落实，确保课题研究顺利运行。　　2、注重学生组长的培训，加强对组员的领导。教师对学习内容进行安排，印发资料，并进行学法指导，明确课题研究的目标。　　3、强化过程，加强全程管理。首先开展课题讨论活动，使学生明确任务和目标；其次是加强调查研究，把握学生在实验前、中、后三个不同阶段的学法水平，以有的放矢的实施指导，不断修正课题研究方案，再次根据学生学习情况不定期开设学法指导课。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并

5、感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、改革课堂教学，促进学生主动的发展。课堂教学是实施学法指导实验研究的主渠道。在课堂教学的改革中，我们的研究重点要放在以下三个方面的学法指导上：⑴转变教学观念。以学生为主题地位。　　⑵指导学习方法。主要是根据学生的不同年龄特征和心理倾向在课堂上进行渗透，在课堂后进行交流总结。培养学习习惯。帮助学生在自主学习、自

6、主管理中不断完善自我、不断发展自我。　　五、活动安排：　　1、制定课题实验的方案、计划。　　2、进行课题工作分工　　3、进行理论学习　　4、整理课题研究活动资料　　5、每学年自主学习策略的研究阶段总结　　6、总结课题研究活动成果　　7、迎接课题结题　　微课在小学语文教学中的设计制作与使用研究方案　　一.课题研究的现实背景目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开

7、展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　随着时代的发展，教学系统中的每一个要素都在发生着变化。在教学系统的诸要素中，变化最为明显和积极的，是人类科技迅猛发展引起的教学媒体的变化，由于信息技术的普及，人人都有手机的时代到来，BYOD(让每一个学生自带信息设备来上课)终将成为现实，作为一种新型的教学资源--微课进入到现实课堂中，微课的出现，就是时代变化引起的教学系统的新变化。　　“微课”，是最近从“翻转课堂”中涌现出来的新概念。“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围

8、绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课，就是缩小的课堂，在新型的“翻转课堂”教学流程中，供学生自主学习的教师授课的“微视频”成了学生自主学习不可或缺的重要组成部分。在教师培训翻转课堂的项目中，根据教学论的系统观，我们给“微课”的定义是：“微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。它在教学中具有广阔的应用前景,它将革新传统的教学与教研方式。如何设计、开发和实施微课是目前研究的热点问