评中小学教师职称材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划评中小学教师职称材料　　XX年度中小学高级教师职称申报提供评审材料及要求　　附件3　　XX年度中小学教师一级职称材料　　评审表填写说明　　封面　　1.单位：规范填写，与学校公章字样完全一致。如一所学(转载于:写论文网:评中小学教师职称材料)校挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校名称与加盖公章字样一致。　　乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖

2、乡镇教办印章。　　2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字

3、样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。　　4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。　　5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称填写申请晋升的职称，如“一级教师”。　　6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。　　基本情况　　1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。　　2.教龄：按真实的工作经历填写，

4、不同学段的教龄可相加。　　3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务。　　4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。　　5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。　　6.取得学历情况：获得第一学历以来的学历教育情况。　　7.现专业技术职务：同封面要求。　　8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目

5、的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。　　10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。　　11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。　　12.教师资格种类：规范填写。　　13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。　　—2—　　14.学校分类：在对应的表格中打“√”。　　15.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：在“考试取得模块”栏填写通过的模块；免试全部科目的人员，在“免试模块”栏填写“免试”，免试部分模块的人员在“免试模块”栏填

6、写免试的模块。　　16.任现职以来各年度考核结果：填写任职以来的年度考核结果。　　17.工作经历：按时间顺序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。　　18.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　

7、　19.农村或薄弱学校任教情况：任现职以来在农村学校任教、支教或交流的工作经历。　　师德表现与育人工作　　1.任现职以来班主任工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作。　　管理或辅导班级及人数：如“高一班50人”。成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。　　2.任现职以来获得县级以上奖励情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及—3—　　师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。、教学获奖、教研获奖”共且仅填写三个获奖证书，请本人