讲话舌头不听使唤

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划讲话舌头不听使唤　　一、单项选择题：　　A　　▲艾米斯认为，是影响学生采取何种目标取向的首要因素C.评价学生的方式　　▲艾米斯指出，具有自律意向的课堂背景与学生所持的内在动机之间A.呈正相关　　B　　▲“别人都不行，只有我行”，这是的表现A.自卑B.自负C.自信D.自强　　▲迫于周围人的压力产生的早恋现象，属于早恋。B.从众型　　▲抱有“”观念的人，表现为以自我为中心。A.人不为己，天诛地灭　　▲不敢与异性的目光接触，更

2、不敢有异性交谈，即使与异性交谈，也会面红耳赤，言语不清。一看见异性向自己走来，则全身紧张，流汗。这是的表现。A.异性恐惧症　　▲保持心里平衡，应避免做到。C.同那些经常使你勃然大怒的人在一起　　C目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　▲从产生的原因上说，本来性格比较开朗，交往也积极主动，但在实际中遭到打击，变得消极被动了，这种胆怯

3、属于。B.挫折性胆怯　　▲从学习动机的动力来源来划分，动机可划分为A.内部动机和外部动机　　▲处于一定地位的个体,依据社会对他提出的要求,借助自己的主观能力适应社会环境所表现出的行为模式是:A.角色B.人格C.责任D.行为方式　　▲从研究对象的全体中抽取一部分作为全体的代表进行研究是指的：A.取样　　D　　▲当情绪消沉时，以下做法不对的是。C.压抑自己的情绪　　▲当遇到使我们忧郁的刺激时，我们应该。　　A.静下心来好好想一想，是什么原因使我们忧愁B.正确对待使你忧愁的信息　　C.加强个性锻炼，培养自己乐观的态度D.以上都是　　▲当

4、情绪不良时，我们可以。A.采取必要的方法自我鼓励法　　▲当我们情绪不佳，对整个世界感到不屑或厌烦时下做法不对的是　　D.认识到自己已经厌倦生活，无可救药了目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　▲当你的朋友又交了另一个朋友，而这个新朋友部分甚至完全代替了你的地位，你会有种不可名状的失意感、空虚感。这种挫折属。A归属挫折B分歧挫折C错

5、觉挫折D利害挫　　▲德威克认为，如果个体认为智力是可以培养、可以发展的，因而力求掌握新的知识和提高自己能力，则这一个体是属于B.追寻学习目标的个体　　▲对于罹患精神疾病或疑似罹患精神疾病者，其保护人的顺序依次应该是　　B.监护人、配偶、父母、家属　　▲对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是：B.课题论证▲对一个理论的真正检验是设法证明它是错误的指的是：A.可证伪性　　▲对于社交恐惧症，下列做法不正确的是。D.想像自己在别人面前出丑的样子　　▲对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是D.认知方式　　E

6、　　▲儿童多动症最突出的症状是A.注意力集中困难　　▲儿童人格与社会化发展的核心部分是：A.儿童道德的发展　　F目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　▲发展性辅导内容的依据:A.现代学校教育对教师心理素质方面的要求　　G　　▲个体心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是A.脑干B.丘脑C.大脑D.延脑　　▲个体把他的活动对象整合到

7、自己活动图式中去的过程叫做A同化　　▲个体心理发展的内在动力是个体实际生活过程中的：A.主客体之间的结构性矛盾　　▲个体能够根据自己内在的主观价值标准对他人行为进行道德评判指的是A.自律道德　　▲个体调整自己的活动图式以适应客体的特征或变化的过程是：A.顺应　　▲个体心理发展的动力机制是同化与顺应之间的：A.平衡化机制　　▲个体生理发育对心理发展的影响主要表现在的成熟对心理发展的影响A.神经系统和内分泌系统▲个人与环境方面的要求取得协调一致所表现的状态与过程叫做：A.适应　　▲个人在失去所盼望的所追求的东西或有价值的东西时所引起的

8、情绪是A快乐B愤怒C恐惧D悲哀▲根据学习的定义，下列属于学习的现象是　　A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确