[工作计划]经管系党总支2007年工作计划

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1、经济管理系党总支2007年工作计划 2007年是党的十七大召开的喜庆之年，是学校迎接国家高职高专院校人才培养工作水平评估，大力推进学校全面协调可持续发展的重要关键年，根据学校党委的工作要点结合经济管理系实际，制定以下工作计划：一、指导思想   2007年是实施“十一五”规划的第二年，做好今年党总支工作意义深远。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，深入学习贯彻党的十六届六中全会精神和省第十次党代会精神，紧紧围绕学校“十一五”规划和迎评中心工作，认真贯彻落实学校党委员2007年工作要点，开拓创新，真抓实干，把全体党员的思想统一到学校党委的部署上来，把全体党员的行动统

2、一到学校的中心工作上来，做到统一思想，统一行动。进一步深化党的先进性教育，大力推进党总支的思想、组织、作风建设，坚持以改革为动力，以发展为主题，开拓进取，扎实工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用、政治核心作用和党员的先锋模范作用，以奋发有力的精神状态和严谨务实的工作作风，推动教育、教学、科研、管理质量全面提高，切实完成学校党委下达的各项工作任务。二、工作重点一是深入学习胡总书记在中纪委七次全会上的讲话，充分认识新形势下加强领导干部作风建设和党的先进性建设的重要性，用“三个代表”重要思想、科学发展观和党的创新理论武装党员头脑，切实加强领导干部作风建设和党的先进性建设；二是深入学习

3、贯彻党的十六届六中全会精神，迎接党的十七大胜利召开；三是创新党建工作机制和体系，加强总支建设，充分发挥基层党总支在构建和谐校园中的政治作用；四是进一步巩固先进性教育成果，不断完善“党员责任区”等长效工作机制，突破党员教育管理方法和形式的瓶颈，切实发挥党总支凝聚人心、服务师生、推动发展的作用；五是强化学生思想政治教育，夯实基础，进一步解放思想，加强党员发展工作；六是进一步加强对教职工的思想政治工作，为确保评建任务的圆满完成提供组织保障。三、具体工作（一）加强党建工作 ，提高师生政治理论素养和宗旨意识，继续巩固提高先进性教育成果，推动总支工作全面迈上新台阶。4切实加强党总支的思想建设

4、、组织建设、作风建设、制度建设、廉政建设和执政能力建设，坚持党要管党、从严治党的工作方针，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性，不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力；引导党员干部及广大学生深刻认识“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，不断提高实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，积极倡导求真务实、勇于创新、与时俱进的精神；积极落实创建和谐社会的思想精髓，加大对教职员工的关心力度，使广大教职员工紧密团结在党的周围，积极激发全体教师的工作热情，为创建和谐校园而努力工作。1、认真抓好党员和教职工政治理论学习，做到时间、人员、内容三落实。用党的创新理论武装党员和教职工头脑。认真学

5、习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十六届六中全会精神和省第十次党代会精神，紧紧围绕学校“十一五”规划和迎评中心工作，把教职工和党员思想认识统一到学校党委的部署和发展思路上来，做到思想统一、行动统一，形成合力，确保学校党委的各项决策和工作安排落实到位。2、加强和改进教师和学生的思想政治工作，不断探索新时期思想政治工作的规律，勇于创新，不断改进思想政治工作的内容，形式，方法，手段和机制。以正面教育为主，以教风和学风建设为重点，采取丰富多样的具体形式，开展好群众性的精神文明创建活动。3.认真做好学生的思想政治教育工作。(1)积极开展大学生思想政治教育调研工作，全面了解我系

6、学生思想政治教育状况，为进行有针对性的思想政治教育奠定基础。(2)坚持用先进文化武装学生头脑，占领教育阵地，积极开展校园文化建设，充分利用五四青年节、建党纪念日、国庆节、一二九运动纪念日等重大节日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义旋律。(3)积极开展道德实践活动，形式多样地开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍、做文明大学生”活动，做好宣传工作，推动思想政治教育融入到大学生生活之中。44、做好在中青年教师和大学生中发展党员工作。在学生党员发展过程中，抓好入党动机教育，坚持“公示制”，进一步加强入党积极分子队伍建设工作，提高入党积极分子队伍素质。加大新生入

7、党启蒙教育和对入党积极分子的培养力度，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”原则，做好组织发展工作。每学期发展一批党员，使我系在校学生党员比例常年维持在8%左右，切实发挥党员先锋模范带头作用，使党员成为精神文明创建工作和学生工作的中坚力量。要培养合格大学生党员，首先离不开积极分子队伍建设，抓好入党积极分子的选拔，培养教育考察是解决入党的重要关口，大学生从一个普通的学生成长为一个志愿加入中国共产党的有志青年；从一个有志青年成长为入党积极分子；从入党积极分子成长为共产党员。抓