电气自动化专业大学生职业生涯规划书

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1、大学生职业生涯规划书专业:电气自动化班级:宜宾班姓名:吴雅丽学号:YB201314229指导老师:章春军制作时间:2016年3月22日目录一、前言…………………………………………1二、自我分析……………………………………2三、职业分析……………………………………3四、职业生涯规划设计…………………………4五、评估调整……………………………………6六、结束语………………………………………8前言每个人的一生都是有限的,在有限的时间里,所有人了都希望自己能够达到自己梦想的巅峰。  在每个人的生命发展的过程中

2、,其发展过程都是独特而又丰富多彩的。一生的时间不可以重复,那么在不可重复的今生一定要为自己做好一份详尽的规划,并按照规划好的人生方向前行。  做好职业规划并不简单,它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结合下,对一个人整个人生的主观、客观分析,结合实际情况确定一个人的最佳发展方向与目标,并未实现这个目标做出的合理的行动方案。  从自己走进校园的那一刻开始,就应该好好的想想自己的未来的道路。告诉自己,决不可将自己的大好时光消磨掉,应该抓住一切时间好好的学习自己的专业知识。  虽然自己已经选择了电气系

3、专业,但也要根据自己的实际能力来确定自己未来职业的发展方向。希望能通过平时点点滴滴的时间多学习获取一些除了专业只是以外的其他知识。希望可以通过自己的努力,让自己的大学生涯毫不虚度。人的一生大学时光也许就只有一次,如果没有把握住,将来自己一定会后悔。所以,在学习开展之前,先为自己制作好职业规划,规划好目标。有了目标,才会有动力,有人动力,才能按照自己规划好的人生路轨行进。自我分析1.职业兴趣:企业型,希望自己日后能在企业方面工作。2.职业能力:组织能力和实践动手能力强,喜欢分析复杂事物。3.个人特质:喜

4、欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作热情,能够吃苦耐劳,主张少说多做,爱学习,喜欢独立工作。4.职业价值观:基于现在社会就业问题,首先先就业在择业的工作,但对于所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会。同时我也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。5.胜任能力:(1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强。对于生活和学习方面经常制定目标.。(2)能力劣势:做事过于理性,而有时候应该是按常

5、规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;自我分析小结:  我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,改善自身的劣势。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多德智体美全面发展,除去自身的专业知识外还要多积攒一些社会经历和经验。职业分析我所学的是电气自动化专业。与本专业就业领域相关联的行业民航、铁路、通信系统等部门。而对于我来说,无论是铁路还是通信我都尝试过,可面试结果并没有我。虽然现在我的专业电气自动化专业就业形势比较狭小,但是如果

6、在其他方面不补充自己,也是很难找到一个满意的工作。由于对技术的要求较高,虽然我们是专业定向培养但依旧面临着就业困难的局面,所以我要德智体美全面发展,多学习在机会来临之前多多充实自己,继续让自己变得更优秀。如果不能在对口专业找到一个工作,就争取找一个可以展现和提高自身能力的工作。对于现在社会来讲学历相当于一个敲门砖,而真正想往上爬的依旧靠的是自身的能力,所以我比较倾向于在私企工作。现在踏出社会专业不对口的大学生比比皆是,尽管对于一个女生来说出来要找一个专业不对口的工作很困难。但是如果坚定了信念,并时刻了

7、解现在社会的现状和不断地充实自己,在踏入社会之前多积攒工作经验把自己变得更优秀,应该没有什么做不到的事情。“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,在剩下不到半年的时间里,我要努力的多看书多了解社会新闻多关注就业趋势寻找自己适合的工作,在不断学习中找到实践的机会,扩宽自身的知识培养自己的工作能力和组织交际能力。争取能够在踏入社会后可以顺顺利利找到一份稳定的工作。职业生涯设计在选择职业时遇到的最大困难和困惑:第一,我现在学习的专业是自动化专业,但是已经没有机会再进入铁路局。第二,现在全国开展此专业的学校有很多

8、,而对于此专业我们学校并没有什么竞争力,所以不知道自己以后能不能找到合适的工作,也不知道今后能不能胜任自动化专业的工作。所以我对自己未来的规划职业选择首先是在机会来临之前完善自己发扬自身的有点改善自身的缺点,多多积攒社会经历,其次是能够从自己的实际经验中学习和收获经验让自己的能力不断提高,最后在自己的能力不断提高的同时让自己能够找一份稳定的工作。我的选择工作是:销售,私企。优势因素:1.有学习新知识的能力2.组织能力和语言能力较强4.分析问题的能力比较强

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