纸浆作品材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划纸浆作品材料　　课程纲要　　一、课程设计背景：绵阳市高新区永顺路小学　　纸浆画是一种美术手工制作，五年级的小学生可爱而纯真。从他们的身上可以看到无限的开发潜力，同时在家倍受父母长辈的疼爱，不会动手干活，更别说是独自完成手工制作了。　　化的教学氛围，师生共同感受艺术的魅力，从而完善学生良好的个性心理和完美的人格。　　2、注重实践能力的培养。　　纸浆画是实践性、操作性很强的艺术活动。教学中应充分发挥学生的潜能，激励学生主动地参加集体、小组、

2、社会的实践活动，进行探索性的学习，在活动中获取新的知识。　　3、注重全面发展和个性形成。　　培养每个学生的创作意识和表现能力，充分发挥学生的个性特点，使学生在自由的创作中获得个性表达。　　三、纸浆画的特点及教学意义：　　纸浆质地柔软，可塑性强。安全无毒，无过于复杂的制作过程，原材料随处可见。孩子们在学习制作的同时老师不必为安全而担忧，孩子们找到童贞童趣的同时通过纸浆画的课程孩子们的手，脑，眼，都得到了锻炼。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战

3、略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　备注：　　纸浆画的表现范围很广泛，从平面到立体的材料上都可以尽情的发挥自己的艺术才华。当遇到大面积需要粘贴纸浆的时候也可以用先铺设没有搅拌颜色的纸浆待纸浆干后上颜色的方法。　　得很好玩！而现在我介绍的纸泥画恰恰是儿时玩耍的灵感所得！　　纸浆画的材料很简单：卫生纸、乳胶、水粉色。卫生纸要吸水性好、易软、易烂的。水粉色可根据需要购买单支或盒装的，一般来说12色的就足够用了。　　纸浆制作步骤：　　将每个准备好的矿泉水瓶中间截开一分为二，底部做　　为装臵纸

4、泥的器皿，上半部可做为瓶盖防止纸浆很快干裂失效！　　把卫生纸撕成块，放入一个较大的容器里，加水浸泡、搅拌成泥状　　分别在搅拌好纸泥的瓶中添加浓缩水粉颜料搅拌均匀。　　各个瓶中添加适量的乳白胶　　：　　评价维度　　分值目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　自我评价小组评价家长评价2分2分2分课堂表现4分总分10分　　纸浆画——制作纸浆课教案上一篇/

5、下一篇XX-06-2510:09:14/个人分类：特色活动教案查看(1275)/评论(3)/评分(0/0)　　一、教学目标：　　1、学习制作纸浆的步骤，激发对纸浆画的兴趣。　　2、培养动手能力，发展想象力和创造能力。　　3、体验活动的乐趣，培养合作意识。　　4、活动准备：颜料、白乳胶、卫生纸、牙签、硬纸板、铅笔、橡皮等　　二、教学重点与难点　　重点：如何制作纸浆画　　难点：纸浆画作品的灵活应用　　三、教学过程与设计　　导入：今天我要和同学们一起学习画画了，我们之前学习过哪些材料啊？　　教学开展：　　1、教师请欣赏若干作品，发掘和以前的画用的材料有

6、哪些不一样，同时看看画面和色彩处理。请幼儿回答，再教师小结进而引入概念什么是纸浆画？顾名思义用纸做为主要的材料所制作出来的作品。2、教师提问：我们没有彩色纸浆怎么办呢？---------自己制作，增强动手能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、和幼儿一起制作纸浆，注意教室地面、桌面保持清洁。　　4、提问：你发现碎纸屑拌入颜料后发生了什么变

7、化？为什么会发生变化的？白色的纸泥变成彩色的了，穿上了彩衣。是因为纸泥里面添加了彩色的颜料进去。染成了各种颜色。(三)纸浆画的制作过程：　　1、在色卡纸或者其他材料上先画好外轮廓。　　2、将准备好的碎纸屑拌上白乳胶，并调入所需的颜色，作为纸浆等待备用。　　3、用镊子取出纸浆粘贴在事先准备好的色卡纸或者是其他的材料上。　　制作的过程中要注意的事项：　　1、注意色彩的搭配，冷暖色和明暗色的处理。　　2、纸浆不要过多，粘时不要过厚；纸浆要覆盖整个画面。　　3、粘贴的过程中一定要让纸浆和底板充分粘接，以避免干后作品的脱落.　　4、粘贴的过程中不要将纸浆表

8、面压平，从而失去纸浆本身的表面肌理效果。　　5、粘贴的过程中各种颜色之间的衔接一定要严实，使各色纸浆相互形成一个整体。目的-通过该培训员