山西省应县一中2017-2018学年高二9月月考生物试卷Word版含答案.doc

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1、www.ks5u.com应县一中高二年级月考一生物试题2017.9时间：90分钟满分：90分命题人：孙官一、选择题：（本题包括30个小题，每小题1.5分，共45分。每小题只有一个选项最符合题意）1．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是(　　)A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变C．突变只能定向形成新的等位基因D．突变对生物的生存往往是有利的2．如图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基比例图。两者体现的区别如下：基因1来源于具有正常翅的雌性个体的细胞，基因2来源于另一具有异常翅的

2、雌性个体的细胞。据此可知，翅异常产生的原因最可能是(　　)A．碱基对的增添　B．碱基对的替换C．碱基对的缺失D．基因重组3.有性生殖过程中一定发生和可能发生的过程依次是(　　)A.基因突变、非同源染色体的自由组合B.非同源染色体的自由组合、非姐妹染色单体的交叉互换C.非姐妹染色单体的交叉互换、基因突变D.非姐妹染色单体的交叉互换、基因重组4．结合下图，下列说法不正确的是(　　)A．基因突变发生于Ⅰ过程，基因重组发生于Ⅱ过程B．Ⅲ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的C．有性生殖实现了基因重组，增强了生物变异性D．有性生殖方式的出现加快了生物进化的过程5．

3、下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是(　　)A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的6．科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将四倍体产生的配子离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是(　　)①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型　②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种　③最终获得的后代都是纯合子　④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的A．①②③　　　

4、　B．①②④C．①②③④D．②③④7．下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是(　　)A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．21三体综合征患者的体细胞中有3个染色体组C．人的初级卵母细胞中的1个染色体组中可能存在等位基因D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖细胞中都含4个染色体组8．科学家以玉米为实验材料进行遗传实验，实验过程和结果如图所示，则F1中出现绿株的根本原因是(　　)A．在产生配子的过程中，等位基因分离B．射线处理导致配子中的染色体数目减少C．射线处理导致配子中染色体结构缺失D．射线处理导致控制茎颜色的基因发生突变9．下列关于

5、人类遗传病的叙述中正确的是(　　)A．先天性心脏病都是遗传病B．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病C．人类基因组测序是测定人的46条染色体中的一半，即23条染色体的碱基序列D．多基因遗传病是指受两对以上等位基因控制的人类遗传病10．下图为某家族遗传病系谱图，下列分析正确的是(　　)A．Ⅱ4和Ⅱ5是直系血亲，Ⅲ7和Ⅲ8属于三代以内的旁系血亲B．若用A—a表示关于该病的一对等位基因，则Ⅰ2的基因型一定为AAC．由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病为显性遗传病D．由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9可推知此病属于常染色体上的显性遗传病11．如图是两家族遗传系谱图，已知苯丙

6、酮尿症是常染色体上的基因a(其等位基因为A)控制的隐性遗传病，进行性肌营养不良是X染色体上的基因b(其等位基因为B)控制的隐性遗传病。下列有关叙述错误的是(　　)A．A—a和B—b这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律B．研究这两种病的发病率需要在人群中随机取样调查C．Ⅱ5的基因型和Ⅰ1的基因型相同的概率为2/3D．Ⅱ7和Ⅱ8婚配产生的后代中，同时患这两种病的概率为1/1212.下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是(　　)A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C.不同环境下,基因型相同,

7、表现型不一定相同D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状13.已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb∶AAbb=1∶1,且该种群中雌雄个体比例为1∶1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体的比例为(　　)A.1/2B.5/8C.1/4D.3/414．下图为某动物精原细胞的分裂示意图，下列叙述正确的是(　　)A．图①中可能存在等位基因B．图②中含有8条脱氧核苷酸链C．图③中有2个四分体D．图④中一定存在2条Y染色体15.下图示肺炎双球菌转化实验中的基本步骤,下列有关说法正确的是(　　)A.①要加热处

8、理,②要将提取物分别加入不同培养基,③转入固体培养基B.①不加热处理,②要将提取