西师版六年级上册数学复习计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划西师版六年级上册数学复习计划　　西师版数学六年级上册复习要点　　数的认识　　1、负数：0既不是正数，也不是负数。“－”号不能省略，正数和负数可以用来表示相反意义的量。　　2、以前学的：自然数，整数，小数，分数，奇数、偶数，质数、合数，互质数　　数的运算和解决问题　　一、分数乘法　　(一)分数乘法的意义：　　1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。　　2、分数乘

2、分数是求一个数的几分之几是多少。　　(二)、分数乘法的计算法则：　　1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)　　2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。　　3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。　　注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、

3、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(三)、规律：(乘法中比较大小时)　　一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。　　一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。　　一个数(0除外)乘1，积等于这个数。　　(四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。　　(五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交换律：a×b=b×a　　乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)　　乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×ca×c－b×c＝×

4、c；　　其它：a―b―c＝a－；a－＝a－b＋c＝a＋c－b；a÷b÷c＝a÷；a÷b×c＝a×c÷b　　二、分数乘法的解决问题　　已知单位“1”的量，求单位“1”的几分之几是多少。(用乘法计算)　　1、画线段图：　　(1)两个量的关系：画两条线段图;(2)部分和整体的关系：画一条线段图。　　2、找单位“1”：在分率句中分率“的”前面；或“占”、“是”、“比”的后面　　3、求一个数的几倍：一个数×几倍。求一个数的几分之几是多少：一个数×　　4、写数量关系式技巧：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步

5、了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“＝”　　(2)分率前是“的”：单位“1”的量×分率=分率对应量　　(3)分率前是“多或少”的意思：单位“1”的量×(1加或减分率)=分率对应量　　三、倒数　　1、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。　　强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们

6、互相依存，倒数不能单独存在。(要说清谁是谁的倒数)。　　2、求倒数的方法：　　(1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置。　　(2)、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。　　(3)、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。　　(4)、求小数的倒数：把小数化为分数，再求倒数。　　3、1的倒数是1；0没有倒数。因为1×1=1；0乘任何数都得0，(分母不能为0)　　4、真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。　　四、分数除法　　1、分数除法的意义：目

7、的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　乘法：因数×因数＝积除法：积÷一个因数＝另一个因数　　分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。　　2、分数除法的计算法则：　　除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。　　规律(分数除法比较大小时)：　　(1)当除数大于

8、1，商小于被除数;　　(2)当除数小于1(不等于0)，商大于被除数;几。几　　(3)当除数等于1，商等于被除数。　　“[]”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。　　3、找规律填空：分析相邻数字之间的关系，用加、减、乘、除去试一试。　　五、分数除法解决问题　　已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。(用除法计算)　　1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同：　　(1)分率前是“的”：单位“1”的量×分