系列片《践行群众路线的好榜样》学习心得两份

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1、系列片《践行群众路线的好榜样》学习心得两份系列片《践行群众路线的好榜样》学习心得（一）为在第二批教育实践活动中进一步抓好基层党员的学习教育，中央组织部党员教育中心制作了电视系列片《践行群众路线的好榜样—100部优秀党员教育电视片》。该电视系列片每部介绍一位优秀党员牢记宗旨、为民服务的先进事迹，涵盖农村、街道社区、机关、国有企业、事业单位、高校、非公有制经济组织和社会组织等领域，是开展教育实践活动、学习先进典型和身边榜样的生动教材。作为一名农村党员和村干部，看完《践行群众路线的好榜样》中沈浩、吴仁宝的事迹后，我深感自己在思想上有了较大提高，并坚定了自己把群众路线落实到履行岗位

2、职责上，落实到服务群众的行动中，贯彻到推动科学发展的实践中，努力做贯彻群众路线的践行者。沈浩作为一名选派干部，他在一个偏远的农村一呆就是六年，而且实实在在地在那里干事创业。初到小岗，沈浩也遭到过村民们的质疑：“是不是来小岗来镀金的”，事实证明他是来扎根基层，来为民办实事的，正如他财政厅的一位同事所说：“让一个省直机关干部下到农村最基层，不要说像沈浩这样为地方为百姓干了这么多事，就是能在村里住上三年他就是了不起了。”我深深被他执着着自己的理想、忠于组织和人民感动了，被他为了农村离家六载顾不上亲人感动了，也被他把最后的时间奉献给农村感动了。作为一名基层农村干部，应该在沈浩身上学

3、些什么呢？学习他无私奉献、任劳任怨的实干精神，学习他把群众的事挂在心上。吴仁宝全心全意为百姓谋利益的情怀，深深打动了我。一句“有福民享，有难我当”让我深深感受到共产党员全心全意为人民服务的高尚品质。为了华西村的需要，吴仁宝可以置家中4个嗷嗷待哺的孩子于不顾，而捐出米缸中仅剩的大米。为了救村民的孩子，他背着孩子夜行小路，从农村一直奔到县城医院，终于挽救了孩子性命。为了安抚一位失去孩子的村民，吴仁宝毅然将自已最疼爱的小儿子送到这位村民的家中……这一幕幕让我热泪盈眶。要说华西村的成功秘诀，他用了简简单单的八个字：实事求是、吃苦耐劳。这句话就如警世名言一样时候鞭策着我。作为一名村支

4、部书记，我更要好好地向吴书记学习，学习他率先发展、科学发展的气魄。没有这种超前的思维，没有这种共产党员模范带头的动力，没有这种想干事的气魄，没有全心全意为人民服务的信念，没有过人的胆识，没有执着的信念，就不可能有今日的华西村。学习吴仁宝就要学习他致富百姓、着眼未来的胸怀。他常说：“当干部的就得想得吃不下睡不着，老百姓才有盼头”、“只要我们大家团结一心，我看再大的困难也难不住我们”。正是有了他这种致富百姓的想法和着眼未来的胸怀，全村的社员同志们才会振臂高呼：“你们共产党员在前面走，我们在后面一步都不落下”。张家村是麦积区城郊村，属于典型的城乡结合部。作为张家村村支部书记，我深

5、感责任重大：既要适应当前的城镇化形势，又要保障农民的切身利益。村干部是最直接面对农村群众的人，从这个意义上说，在群众工作能力方面，村干部应该是最强的。同时也要看到，今天群众工作的难度大大增加，村干部们面临着新的挑战。现在，农民各种各的地、各耕各的田，人员难组织，会议难召集，信息难沟通，管理起来很不容易。形势不同了，群众工作也要有新办法。面对新情况新问题，把握新形势下群众工作的特点和规律，加强党的群众工作比以往任何时候都显得更为重要。如何真心实意、全心全意地为人民服务，是摆在我们党面前的又一个考验。我作为一名在基层工作了7年的村干部，就如何向吴仁宝、沈浩等优秀共产党员学习、践

6、行党的群众路线谈一点自己的感受和看法：一、提升自身素质为群众服务。作为一名农村工作者，一是要加强政治理论知识的学习，有了坚实的政治理论基础，才能保持坚定的政治立场，重点要学习党史、党的章程、党的性质和时事政治，保持高度的政治责任感，提高为民服务的宗旨意识。二是要加强业务知识和技能的学习，农村工作随着社会的进步、时代的变迁，群众的需求越来越细，越来越直接，越来越具体。只有加强对农村社会治安综合治理、社会事务、合作医疗、养老保险、人口与计划生育等等各个部门工作流程的了解与熟悉，才能提高为群众服务的水平。三是要加强法律法规的学习，特别是关系到群众切身利益的如村民委员会组织法、未成

7、年人保护法、老年人权益保障法、妇女权益保障法等相关法律法规的学习。只有通过学习，才能提高依法行政能力、组织协调能力和应急处理的能力，强化为民服务意识，进一步提高为群众服务的本领。二、用心用情真诚为群众服务。作为一名农村工作者，要走千家、进万户，深入农民家中去多了解、多调查、多研究，真正从群众当中了解到他们想什么、干什么、需要我们帮助什么，了解到他们的所想、所需、所盼，真正起到党和人民群众联系的纽带作用。妥善处理和化解群众的矛盾、纠纷及各类诉求，切实解决群众在生产生活中遇到的实际困难和问题，用心为群众服务。农村工作者