西北工业大学材料科学基础课后习题答案

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划西北工业大学材料科学基础课后习题答案　　1．有关晶面及晶向附图所示。　　2．见附图所示。　　3．{100}＝(100)十(010)+(001)，共3个等价面。　　{110}＝(110)十(10)+(101)+(01)+(011)+(01)，共6个等价面。　　{111}＝(111)+(11)+(11)+(11)，共4个等价面。　　{112}?(112)?(12)?(12)?()?(121)?(21)　　?(11)?(12

2、)?(211)?(11)?(21)?(21)　　共12个等价面。　　4．单位晶胞的体积为VCu＝nm3(或×10-28m3)5．(1)nm；(2)nm。　　6．Cu原子的线密度为×106个原子/mm。Fe原子的线密度为×106个原子/mm。　　7．×l013个原子/mm2；个原子/mm2；×1013个原子/mm2。8．(1)×1028个矽原子/m3；(2)。9．9.×10-18/个原子。10．×1014倍。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感

3、。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　11．(1)这种看法不正确。在位错环运动移出晶体后，滑移面上、下两部分晶体相对移动的距离是由其柏氏矢量决定的。位错环的柏氏矢量为b，故其相对滑移了一个b的距离。　　(2)A'B'为右螺型位错，C'D'为左螺型位错；B'C'为正刃型位错，D'A'为负刃型位错。位错运动移出晶体后滑移方向及滑移量如附图所示。　　12．(1)应沿滑移面上、下两部分晶体施加一切应力τ0，的方向应与de位错线平行。　　(2)在上述切应力作用

4、下，位错线de将向左(或右)移动，即沿着与位错线de垂直的方向(且在滑移面上)移动。在位错线沿滑移面旋转360°后，在晶体表面沿柏氏矢量方向产生宽度为一个b的台阶。　　a[10]

5、b

6、?a22，其方向见附图所示。，其大小为　　13．(1)　　b?　　(2)位错线方向及指数如附图所示。　　a22　　[11]a　　2　　3314．(1)能。几何条件：∑b前＝∑b后＝；能量条件：∑b前＝>12　　a2　　∑b后＝3目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全

7、感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(2)不能。能量条件：∑b前2＝∑b后2，两边能量相等。　　(3)不能。几何条件：∑b前＝a/b[557]，∑b后＝a/b[11ˉ1]，不能满足。　　32a　　222　　(4)不能。能量条件：∑b前＝a∑b后＝a　　[11]　　(2)b合＝3；该位错为弗兰克不全位错。　　16．(1)假设晶体中位错线互相缠结、互相钉扎，则可能存在的位错源数目　　n?　　?　　l　　?1010~1011　　个／Cm3。　　(2)τ

8、　　Ni　　＝×107Pa。　　17．当θ＝1°，D＝14nm；θ＝10°，D＝nm时，即位错之间仅有5～6个原子间距，此时位错密度太大，说明当θ角较大时，该模型已不适用。18．畸变能是原来的倍(说明形成亚晶界后，位错能量降低)。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　19．设小角度晶界的结构由刃型位错排列而成，位错间距为D。晶界

9、的能量　　???　　γ由位错的能量E构成，设l为位错线的长度，由附图可知，DlDGb2R　　E?ln?E中心　　4?(1??)r0　　由位错的能量计算可知，　　取R＝D(超过D的地方，应力场相互抵消)，r0＝b和θ＝b/D代入上式可得：　　ElE　　Gb2D?＝[ln?E中心]　　b4?(1??)bG?b1?E中心　　?ln???0?(A?ln?)4?(1??)?b　　?　　式中　　?0＝　　A?　　Gb　　，　　4?(1??)4?(1??)E中心　　Gb目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜

10、力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　20．(1)晶体点阵也称晶体结构，是指原子的具体排列；而空间点阵则是忽略了原子的体积，而把它们