关于现代大学生价值观念的调查与研究

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1、关于现代大学生价值观念的调查与研究关于现代大学生价值观念的调查与研究作者：陈俊杰摘要：大学生价值观念整体良好，但部分同学表现出的问题也不容忽视，针对问题我们要从原因出发，从源头上对大学生给予合适引导，帮助大学生树立正确的价值观，促进大学生健康成长，推进我国精神文明建设。关键词：大学生价值观价值观体系精神文明一、引言人们谈论起现代大学生时，我听到最多的是：他们的素质日趋低下、他们的价值观日趋扭曲、他们的就业压力日趋窘迫、他们的爱国心日趋沦落…面对这样的评论，作为现代大学生的一分子，我觉得很尴尬，很想弄

2、清楚现代大学生的实际价值取向，和出现上述评价的原因。带着"为什么"我和朋友们在校内展开了调查。我很感谢朋友们对我的支持与帮助。他们帮我设计调查问卷、帮我组织调查活动、搜集数据、分析数据、查阅资料等，态度十分严肃、十分认真，甚至有同学为得到更全面的信息在调查过程中用采访的形式与接受调查的同学进行交流，询问一些相关问题。他们比我预想的还要让我感动，因此我非常珍惜这些来之不易的调查资料，进行深入分析与研究。二、相关概念价值观：价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。它的内容

3、，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值和价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。道德价值观：是人们关于自身的道德观念、道德行为对于社会和人的意义的衡量，它包括人们自身的道德行为规范和对他人道德行为的评价标准，集中体现为人们对道德的认识和评价。三、对现代大学生价值观的调查与分析(一)调查对象我们采用随机抽样的方法，针对皖西学院大一、大四部分学生进行问卷式调查。我们认为他们作为大学生群体的端点年级，反应的差异应该更为明显，反应的问题也应

4、该更为突出，有利于分析问题产生的原因，进而更容易探索解决问题的办法，以此来引导未来大学生朝着更为健康、更为和谐的方向发展，从而实现大学生整体素质的提高。(二)调查内容调查的主要内容是：大学生的消费价值观、文化价值观、道德价值观和择业价值观。消费价值观主要反映大学生物质层面的价值取向，文化价值观和道德价值观能够反映大学生精神层面的价值取向，而择业价值观则更能反映大学生的生活追求，通过这几个方面的行为表现，我们可以大致了解现代大学生的的总体价值取向。(三)研究方法1、问卷设计我们在集体商讨的基础上参考相

5、关资料编制了《关于现代大学生价值状况的调查表》，问卷包括30道单项选择题目：3、7、11、12、16、19、25关于消费价值观；2、6、9、13、18、21、24、28、关于文化价值观；1、5、14、15、22、23、27、关于道德价值观；4、8、10、17、20、26、29、30关于择业价值观。2、问卷设计合理性分析在问题设计上，我们紧扣调查内容。在问题分布上打乱所涉及内容的次序，以避免心理定式而确保数据的客观性。针对大一、大四学生各分发调查问卷150份，共计300份，收回有效问卷278份，有效率

6、约93%。(四)调查结果及分析1、现代大学生消费价值观调查状况及分析很积极较积极较消极很消极3、对名牌的认识13%26%37%24%7对大学生选择名牌消费品的原因思考25%23%33%19%11、在书籍方面的消费额情况23%28%31%18%12、对大学生铺张生日聚会的认识12%23%39%26%16、日常购物场所去向25%36%26%13%19、对需购物品的价位选择21%35%25%19%25在衣着方面的消费额情况17%29%35%19%上述数据显示，当前大学生的消费价值取向存在明显偏颇，倾向于高

7、额消费、品牌消费，日常购物场所的选取大多是超市，在物品价位选择上，一般倾向于高价物品，虽然从原因来看，大部分问卷给出的分析比较合理，认为名牌产品质量有保障，但从大学生的实际经济能力来考虑，但仍带有铺张浪费性质。大学生在书籍方面的消费情况，相对于品牌追求来说，令人欣慰，但整体看来仍然存在问题，数据显示有超过50%的同学对书籍态度仍不够积极。对于近年来越来越流行的生日聚会，很多同学也并不因过分铺张而反对，甚至支持。数据显示，对生日聚会持合理态度的同学远不过50%，持支持态度的同学，大多认为生日聚会可以联

8、络感情，花钱买感情是值的。他们认为感情可以花钱买，这种友情价值观本身就不纯正，由此带来的铺张就更不值得提倡了，因此我们认为这种消费价值观应及时纠正。2、现代大学生文化价值观调查状况及分析很积极较积极较消极很消极2、崇拜的名人类型37%26%25%12%6、对外国文化的态度17%23%28%32%9、对我国传统文化的态度15%21%28%36%13、倾向的文化类型24%25%36%15%18、影视类型的选择29%28%25%17%21、对待谦敬礼让的态度27%36%28