被帮扶单位发言材料

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时间:2018-12-29

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划被帮扶单位发言材料  尊敬的各位领导,各位同仁:  大家好!在这美好的季节,迎来了我们两所学校结对帮扶活动的启动仪式。  教育局实施中小学结对帮扶活动,是一件很有意义的事情。两校结对帮扶,不仅能有效地帮助教师转变教学理念,规范教学管理,强化教师素质,提升教研水平,优化课堂教学,提高教学质量,而且能促进我区义务教育的均衡发展,体现教育这个大家庭的团结互助,文明和谐。  我们两所学校的结对

2、帮扶工作,凝聚了局领导的集体智慧和心血,对结对帮扶工作提出了明确要求,我们要携手一定坚决照办,不折不扣地贯彻落实。  为进一步规范我校的教育教学管理,提高我校教育教学质量,提升教师业务素质,我校的举措有以下几点:  一、把握机会。结对帮扶活动的开展,给我校提供了一个纵深发展的平台,扩大了师生交流交往的空间,我校要把握这次交流学习的机会,加强与月牙桥的交流探讨,使我校达到管理提升、素质提升、水平提升、质量提升的目标。为此,我校将确定领导负责,制订活动方案,明确提高目标,采取必要措施,开展本次活动。

3、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  二、以教学教研为主要途径,通过交流、听课、研讨、讲座等方式,优化我校课堂教学模式,提升我校教师课堂教学方法,为教师搭建展示教学艺术和方法的平台,促进我校教师专业化水平的提  高。力争一年之后,我校的教学教研水平有一个质的飞跃,能推出一批区级、乃至市级的优秀教

4、学能手。  三、充分学习月牙桥小学的管理经验,共享两校优质教学资源,不断探讨和更新教学管理理念,激活学校内部管理机制,优化资源配置,构建高效课堂,全面提高我校教育教学质量。  “一花独放不是春,万紫千红春满园。”人与人之间相互帮助,是中华民族的传统美德,学校与学校之间结对帮扶,更能使这种美德发扬光大!我坚信,在区教育局的正确领导下,在月牙桥小学的鼎力帮扶下,通过我校全体教师的共同努力,西固一小的各项工作一定能上一个新台阶。  我的发言完毕,谢谢大家!  结对帮扶发言致辞  尊敬的各位领导、各位来

5、宾、同志们:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在这绿树如茵、充满生机的初夏,我们有幸迎来了XX总部以及XX公司的领导和同事们,共同出席并见证XX公司和XX公司的结对帮扶签约仪式。XX公司作为一个年轻的公司,集团总部及XX公司给与了我们鼎力支持和深切关怀,让我们倍受鼓舞,也让我们对XX公司的未

6、来充满了信心和勇气,在此,让我们以最热烈的掌声欢迎总部领导和XX公司同仁的到来,并对他们的支持致以最真诚的谢意!  今天我们在这里举行结对帮扶签约仪式,目的就是为了快速推进、提升我们XX公司生产运营精细化、专业化和一体化管理水平。XX公司将与我司联合成立“资源共享、协同(转载于:写论文网:被帮扶单位发言材料)成长”帮扶项目小组,他们将全面支持我司的建设和运营。XX总部的领导亦对于此项工作给予了高度的重视和大力的支持。  对于年轻的韶关公司来说,本次帮扶协作的思路很简单,首先,找到缺陷,提出设备管

7、理、质量改进、效率提升、成本管理、体系完善的需求;其次,寻求解决方案,通过和珠海公司帮扶人员的交流、挂职、考察、学习等一系列行动,找到适合公司的改进办法;最后,落到实处,帮扶项目结束后,将改进办法落实,进行深化和提升。整个过程思路是简单而清晰的,但实际的操作过程中需要韶关公司全体员工的全力以赴,也需要总部领导和兄弟公司的全力支持,希望我们这一次的帮扶项目能为我们韶关公司留下璀璨的瑰宝。  XX公司和XX公司结对帮扶项目的洽谈工作已有一段时间,回顾整个历程,我们深切感受到总部以及XX公司的领导给予

8、的关心、支持与信任。我们坚信,今天的合作仅仅只是一个开端,我们会在XX总部的领导下,向XX公司倾心学习,共同研讨,共同进步,为集团的发展保驾护航!目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  最后祝愿项目能圆满成功!祝各位领导、各位来宾工作顺利、身体健康、阖家幸福!谢谢大家!  XX分公司二〇一二年五月

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