小学英语语法重点知识汇总

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1、小学英语语法重点知识汇总  1、名词复数规则  1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds  2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches  3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries  4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives5.不规则名

2、词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese  2、一般现在时  1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。  2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规

3、则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。  3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not(don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。  动词+s的变化规则  1.一般情况下,直接加-s,如:cook-coo

4、ks,milk-milks  2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes  3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies  3、现在进行时  1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。  2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.  3.现在进行时的否定句在be后加not。  4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。  动

5、词加ing的变化规则  1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking  2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting  3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping  4、begoingto  1.begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。  2.肯定句:begoingto+动词原形,如:Jimisgoingtoplayfootball.否定句:benotgo

6、ingto+动词原形,如:Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑问句:把be动词调到句首,如:IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑问句:疑问词+be+主语+goingto+动词原形?如:WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时:疑问词+be+goingto+动词原形?如:Whoisgoingtoplayfootball?  5、一般过去时  1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

7、  2.Be动词在一般过去时中的变化:  ⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)  ⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren’t)  ⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。  3.句中没有be动词的一般过去时的句子  否定句:didn’t+动词原形,如:Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如

8、:DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句:  ⑴疑问词+did+主语+动词原形?如:WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Whowenttohomeyesterday?  动词过去式变化规则:  1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-p

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