落实惠民政策缩水走样自查报告

落实惠民政策缩水走样自查报告

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划落实惠民政策缩水走样自查报告  党的群众路线教育实践活动开展以来,地区林业局党组坚持边学边改、边查边改、即知即改,有力地促进了教育实践活动深入开展。进入整改落实、建章立制环节后,局党组精心制定教育实践活动领导班子整改方案、专项整治工作方案,提出制度建设计划,自觉发扬钉钉子精抻,始终拧紧螺丝扣,切实加强组织领导,扎扎实实抓好方案、计划落实,确保了教育实践活动善始善终,善做善成,得到了广大干部职工好评。根据地区党的群众路线教育实践活动领导小组《关于对教育实践活动

2、整改落实情况进行回头看的通知(塔地群办发[XX]1号)的要求,现将地区林业局党的群众路线教肓实践活动整改落实回头看自查情况报告如下:  一、基本情况目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  地区林业局党的群众路线教育实践活动基本结束后,局党组按照标准不降、力度不减、时间不推的要求,继续下大力抓好教育实践活动整改落实、建章立制工作的落实。纳入会议内容,作出安排部署。利用党组

3、中心组理论学习、干部职工大会学习等时机,对抓好整改落实、建章立制工作进行回头看,并协调力量推进落实,明确局教育实践活动领导小组办公室为整改落实、建章立制工作回头看工作牵头落实部门,强化责任落实;分管领导和科室负责同志接照责任分工,逐项整治,逐条整改整改落实回头看工作有序有力有效推进。截止目前,地区林业局党组领导班子整改方案中明确的五个方面21项整改任务,其中立行立改事项4条,近中期整改事项9条,远期整改事项8条,目前已全部落实完成。  二、具体整改情况  (一)政治上不够坚强方面(5条)  1、政治鉴别力不强整改情况:一是采取党组中心组、干部职工集中学习、党支部学习、

4、道德讲堂等形式,组织党员干部认真学习贯彻中央、自治区、地委关于维护新疆社会稳走的一系列决策部署,不断深化思想认识,增强政治鉴别力。二是把新疆历史、新疆宗教演变史、新疆民族发展史等列入局党组中心组学习和道德讲堂重要内容,通过学习教育,帮助党员干部深化思想认识,掌握历史文化知识,不断增强政治鉴别力。  2、政治敏锐性不强整改情况:一是大力宣传党的民族政策,加大对三非的查处力度,聘请地委讲师、政法委领导等进行了2场次新疆历史和反恐维稳形式教育。二是严格落实工作责任,建立完善领导干部接访、带班值守、应急处突等工作机制,始终保持在岗在位在状态,社会管理综合治理工作目标管理达到优

5、秀。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3、政治执行力不强整改情况:一是按照建设学习型党组织的要求,严格落实党组中心组和干部理论学习制度,不断改进学习方式方法,着力提高学习成效。二是进一步完善领导班子议事规则和决策程序,在重大决策、重大项目资金安排上,注意广泛听取有关方面意见建议,推进科学决策和民主决策。  4、政治担当力不强整改情况:一是结合局党组领导班子实际,进

6、一步明确局党组领导班子成员分工。二是坚持贯彻落实民主集中制原则,进一步落实集体领导与个人分工负责相结合的工作制度,增强领导班子的整体功能。  5、政治意识和大局意识不强整改情况:一是坚持讲政治、讲大局、讲团结,提高干  部思想认识,形成创先争优的良好氛围。二是坚持三个不吃亏两个产生的用人导向,把能干事、干成事、不出事的干部选拔到重要岗位,形成能者上、庸者下的良好氛围。三是为干部职工创造更多的学习、培训、挂职机会,力所能及为干部职工创造更好工作和生活环境。  (二)形式主义方面(5条)目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其

7、的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、不真学习,学用脱节整改情况:一是坚持把学习作为一种精神追求、一种政治责任,切实加强理论学习,把学习焦裕禄精神作为一条红线,做到真学、真懂、真用。二是(来自:写论文网:落实惠民政策缩水走样自查报告)完善个人自学和集体学习相结合的制度,结合年度重点工作确定每次学习的内容,每月召开1次党组中心组理论学习,每周五进行1次集体学习。三是坚持采取专题讲座、辅导报告、讨论交流等多种形式提高学习人员的积极性。

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