电子琴社团计划

《电子琴社团计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划电子琴社团计划　　山丹育才中学XX—XX学年度第一学期　　电子琴社团工作计划　　新的一年是一个新的开始，我们的教学工作又将展开一个新的局面。在县局领导的大力支持下，我校配备了大量的教育教学用具，这改善了我们的教学条件，还提高了学生的学习兴趣。由于我校是农村学校，在过去，同学们要想看到几件像样的乐器是不可能的。现在，我们的电子琴室中，专门为学生配备了50架电子琴。同学们学习电子琴的兴趣非常浓厚，每周一到周五的

2、课外活动时间，同学们都聚集在电子琴室里不愿意离开。这学期由我担任电子琴社团的教学工作，通过规范的训练，来培养学生掌握基本的演奏技法，获得与键盘有关的乐理知识。　　本学期电子琴社团的活动拟分为三个阶段进行。　　一．掌握基本的简谱乐理知识。　　由于同学们从来没有接触过乐器，所以，在这一学期的社团活动中，我们首先要教会同学们最基本的简谱乐理知识。　　1.首先要认识简谱中的七个音符以及它们的时值。　　2.其次要掌握乐曲中的拍号及其拍号所表示的含义。　　3.再次要掌握常用的一些音乐记号及音乐术语。　　二．熟悉键盘。目的-通过该

3、培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划电子琴社团计划　　山丹育才中学XX—XX学年度第一学期　　电子琴社团工作计划　　新的一年是一个新的开始，我们的教学工作又将展开一个新的局面。在县局领导的大力支持下，我校配备了大量的教育教学用具，这改善了我们的教学条件，还提高了学生的学习兴趣。由于我校是农村学校，在过去，同学们要想看到几件像样的乐

4、器是不可能的。现在，我们的电子琴室中，专门为学生配备了50架电子琴。同学们学习电子琴的兴趣非常浓厚，每周一到周五的课外活动时间，同学们都聚集在电子琴室里不愿意离开。这学期由我担任电子琴社团的教学工作，通过规范的训练，来培养学生掌握基本的演奏技法，获得与键盘有关的乐理知识。　　本学期电子琴社团的活动拟分为三个阶段进行。　　一．掌握基本的简谱乐理知识。　　由于同学们从来没有接触过乐器，所以，在这一学期的社团活动中，我们首先要教会同学们最基本的简谱乐理知识。　　1.首先要认识简谱中的七个音符以及它们的时值。　　2.其次要掌

5、握乐曲中的拍号及其拍号所表示的含义。　　3.再次要掌握常用的一些音乐记号及音乐术语。　　二．熟悉键盘。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在学生能熟练掌握第一阶段的乐理知识以后，我们将进入第二阶段的学习。第二阶段的任务是让学生熟悉键盘，掌握电子琴的基本性能，演奏的基本技能。　　1.在电子琴上能找出音符所对应的准确位

6、置。　　2.能熟练掌握电子琴音色键的各种功能。　　3.能熟练掌握电子琴节奏键的各种功能。　　4.掌握电子琴的演奏方法。　　三．电子琴曲目训练　　在学生能熟练掌握以上的两项技能以后，将进入第三阶段的学习。第三阶段的学习任务是：　　1.手指练习：①跳音、连间②顺指法、穿指法、跨指法。　　2.训练C大调的音阶、和弦、分解和弦。　　3.练习简单的练习曲。　　二〇一四年九月二日　　XX年东孚中心小学乡村学校少年宫电子琴社团活动计划　　为了更好的激发学生学习电子琴的兴趣，提高学生的音乐素养和演奏水平。结合电子琴兴趣小组每个成员的

7、具体情况，因材施教，特制定以下教学计划。　　一、创设优美教室，注重环境育人　　美的环境，孕育美的人。美化教室。在这样美的氛围内，学生的心灵会得到净化，艺术修养会得到提高。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、互帮互助，培养学生合作精神。　　为了使电子琴小组的成员团结有爱，共同进步，我根据学生的性格特点和演奏程度，

8、把学生分成小组，并选一名演奏水平高、组织能力强的学生担任组长，负责管理纪律，并督促学生练琴。　　三、教学目标　　初级：1、能够进一步加强认识五线谱，并能根据键盘准确找出音符的位置，能初步根据五线谱弹奏所学曲目，2、让学生保持良好的演奏姿势，并学会正确的演奏技巧。　　中级：1、掌握连音、跳音、三连音、小琶音的演奏技巧，并能在乐曲中运用自如。　　2