基于人工神经网络智能监测理论的研究

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1、5号宋体，行距1.5倍，5号宋体，下空二行学号：分类号：密级：学校代码：10636（小二标宋，行距1.5倍）四川师范大学硕士学位论文（小二号黑体，上下各空一行）高中语文古诗词鉴赏教学研究（小三号宋体，下空四行）张明学生类别教育硕士培养单位四川师范大学文学院（填至学院）（四号宋体，行距40磅）指导教师职称专业名称学科教学·语文研究方向中学语文教学论文完成日期2007年10月10日四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明本人声明：所呈交学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研

2、究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1）已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2）为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权中国科学技术信

3、息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：导师签名： 签字日期：年月日签字日期：年月日论文摘要式样范本高中语文古诗词鉴赏教学研究教育硕士□□□□□□专业研究生□□□□指导教师□□□□摘要古诗词是中华民族文化中的精华。古诗词鉴赏教学可以激发学生的情感，提高学生的审美情趣、陶冶学生的情操，使学生受到传统文化、人文精神、道德修养、文化品味的熏陶和感染，这对于继承民族文化传统，弘扬民族精神、实现语文的美育功能都具有非常重要的意义。本文分四章来论述高中语文古诗词鉴赏教学，……本文将从知人论世策

4、略；比较策略；整体感知策略；张扬主体、多元解读策略；营造情景策略五个方面对高中语文古诗词鉴赏教学作探讨。关键词：高中语文古典诗词鉴赏教学参考文献著录格式期刊文献著录格式：[文献序号]作者.文章名.期刊名，年份，卷（期）：起止页码著作文献著录格式：[文献序号]著者.书名.版次（初版不写）.出版地：出版社，出版年.起止页码（若为译著，则在版次之后注明译者，其他项目同）论文集文献著录格式：[文献序号]作者.题名.见（英文用In）：主编.论文集名.出版地:出版者，出版年.起止页码学位论文文献著录格式：[文献序号]作者.题名.[学位论文].保存地点:保存单位，年份专利文献著录格式：[文献序号]专

5、利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号.出版日期报纸文章著录格式：[文献序号]主要责任者.文献题名.报纸名，出版日期（版次）作者、著者、译者若为多人，须写出前3位，3人以上的在著录3人姓名后加“等”字.注释采用脚注，使用小五号宋体。