舞蹈教师心得

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划舞蹈教师心得　　舞蹈心得体会　　张晨思　　中国舞蹈包括中国古典舞，民族民间舞蹈，这个学期我们主要学习的是中国民间舞蹈的　　教学，了解了各种民间舞蹈的教学元素。中国民族民间舞蹈，泛指我国56个民族的各种舞蹈的总称。由于各民族人群在生存的自　　然环境的影响下，其生产、生活、历史、习俗在民族性的基础上必然带有自然界给予的印记，　　尤其民间舞蹈文化更是具有地域性，有着各民族自身独特的色彩和风格。　　1、介绍民族舞蹈的民族文化、地域特点、生活环境

2、及民俗风情。一个地区、一个民族的民间舞蹈的生成演化，与其他传统艺术门类一样，是与其相应的　　生存地域、民族习俗、地形气候、历史制度、文化背景，甚至宗教信仰紧密相联的。经过数　　千年的发展、演变、整合，最终形成民间舞蹈各自稳定的结构和特点，并符合民族自身独特　　的美学追求。因而，在学生学习不同民族舞蹈前，教师应首先向学生介绍本民族的民族文化、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的

3、业务技能及个人素质的培训计划　　地域特点、生活环境及民俗风情对舞蹈风格形成其特点的影响，让学生从感性上有基本的民　　族认知。　　对“中国民族民间舞”课程教学方法的认识，舞蹈动态的形象示范，要经过两个过程：　　一、第一过程要全面示范，全面把动作做出来，手、脚、身体和面部都同步进行，它给　　学生的印象应当是美好的总体印象。这样做，不仅让学生对舞蹈动作有全面的理解，同时，　　也对老师产生尊敬喜爱的心理，使教师的威信一开始就牢固的树立起来。　　二、第二个过程要使动作逐步简化，有时可以用手比划。这样做可以锻炼学生的反应能　　力，对学生智力的提高具有极大好处

4、。开始是模仿，要求学生模仿得越象越好。当学生逐步　　掌握了身体运动规律后，模仿的对象开始淡化，进一步调动学生的想象。当教师逐步过渡到　　很简化的示范时，学生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。舞蹈教师在舞蹈教学中，要有什么样的语言表述能力呢？也就是说，舞蹈教学对教师的　　语言表述有什么要求呢？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、准备：无论

5、讲解动作还是传递知识，舞蹈教师的语言最怕似是而非。一个学生完成其动作时长期不得要领，得不到提高，究其原因，常常是因为在最初教学　　时教师的语言不准确，从而学生产生错觉和误解。在这种情况下，学生越努力越糟，如果教　　师的语言准备够充分，不仅可以避免误解，而且有助于完成学习进度，能达到事半功倍的效　　果。教师的语言表述能否准确，除要有扎实的语文基础，善于使用语言外，还要学好舞蹈教　　学法课。　　2、生动：语言的生动性对舞蹈教师来说是非常需要的，因为它可以唤起学生的兴趣，从　　而减少舞蹈训练中的痛苦成份。舞蹈教师语言的生动，主要是要善于运用形象性语言。

6、比如，　　舞蹈时，要学生手形漂亮，不要太僵硬，常用“枯树枝”来形容僵硬的手，学生们一听到“注　　意手”的话时，就会想起“枯数枝”，谁也不愿自己的手像“枯树枝”那样难看，当然在形容　　难看的动作时，切忌挖苦，以免伤害学生的自尊心，产生逆反心理。假如学生的情绪不好，　　特别是与教师有某种对立情绪时，更不能挖苦学生。　　3、精炼：教师的话要尽量准确、简单，不能罗嗦，否则学生的兴趣就会降低，兴奋不起目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停

7、车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　来，影响教学质量，而且，当学生运动后，热身变冷，肌肉便开始收缩，对训练是十分不利　　的。　　4、亲切：教师的语言要生动，形象不能过于严厉，过于生硬，学生易产生抵触情绪和逆　　反心理，所以老师要有耐心。身授：即示范的方法。示范，是由教师亲自塑造让学生可以尽量容易效仿的形象，舞蹈　　教师的手法，含有两方面的内容，一是舞蹈的动态形象，一是舞蹈老师本人的形象。“口传身授法”，是舞蹈的最基本的教学法，它是符合舞蹈教学规律的。　　1、讲解动作。无论是教授新动作，还是复习老动作

8、，舞蹈教师都要通过讲解或伴以讲解。　　如动作名称，动作要领，动作规格和标准。做这个动作容易犯的毛病，怎样克服与纠正这些　　毛病等等，这里