自考学前教育科学研究与论文写作历年真题答案

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划自考学前教育科学研究与论文写作历年真题答案　　全国XX年10月　　一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)　　1.科学研究是()活动。　　A.探求知识、解决问题的创造性B.运用知识、分析问题的尝试性　　C.运用知识、解决问题的探讨性D.探求知识、探讨问题的认识性　　2.()不是学前教育科学研究的特点。　　A.多因素B.实践性C.持久性D.无条件的控制　　3.学前教育科学研究的生态化趋势有利于提高教育的()。　　A.内部效度B.内部信度C.外部效度D.外部信度　　

2、4.学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学()研究方法的理论。　　A.特殊B.一般C.具体D.哲学　　5.设计研究方案的关键是()。　　A.选定被试B.培训主试C.提出假设D.实施研究　　6.卡特尔认为，可供研究的资料中最大量、最基本、最可靠的是()。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　A.成文资料B.生活资料C.图像资料D.电子资料　　7.林崇德从1968年开始到1978年前后对百

3、余名儿童进行跟踪研究，最后写出研究报告，这属于()。　　A.横向研究B.纵向研究C.个案研究D.成组研究　　8.不符合抽样原则要求的是()。　　A.总体限定明确B.样本有代表性C.样本容量适当D.样本越大越好　　9.按照一定规则，由编制、运用、记分，解释这一系列程序组成的测验叫做()。　　A.系统化测验B.程序化测验C.标准化测验D.现代化测验　　10.难度是指项目的难易程度，一般用()表示。　　11.根据理论分析，拟定等级评分标准一般是()。　　A.等级越多越好B.以奇数个等级为宜C.以偶数个等级为宜D.奇数、偶数个等级均可　　12.因变量又叫()。　　A.反应变量B.原因变量C.条件

4、变量D.刺激变量　　13.在研究的过程中，由于社会态度、社会规范的影响，导致测定值成倾向性的偏大或偏小，这类误差是　　()。　　A.社会研究误差B.社会倾向误差C.社会系统误差D.社会规范误差目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　14.每组被试小于30人的两个组比较，其平均数显著性差异检验宜用()。　　检验检验检验D.χ2检验　　15.下列表述不妥当的是：呈现研究结果、撰写研究论文应当具

5、有()。　　A.准确性B.公正性C.主观性D.可读性　　16.学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是()。　　A.访谈研究B.实验研究C.行动研究D.观察研究　　17.描述记叙法不包括()。　　A.日记描述法B.轶事记录法C.累计评定法D.持续记录法　　18.()是活动产品分析法最早最常用的一种方法。　　A.分析儿童的绘画B.分析儿童的作业C.分析儿童的作文D.分析儿童的活动　　19.对偶故事法的创造者是()。　　A.李伯黍B.皮亚杰C.普莱尔D.卡特尔　　20.我国古代的“采风问俗”、“咨询乡老”是()研究方法的具体运用。　　A.问卷B.观察C.访谈D.调查　　21.探究与确证学前教育

6、现象的因果关系，宜开展()。　　A.观察研究B.调查研究C.实验研究D.行动研究目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　22.在现有班级中确定一个为实验班，而其他的为对照班进行实验，其性质属于()。　　A.前实验B.准实验C.真实验D.假实验　　23.开放式问卷适合于研究者难以预测回答结果的初始研究阶段，经常用于()。　　A.形成性研究B.预测性研究C.诊断性研究D.终结性研究　　24.问

7、卷问题类别排列顺序一般是把()问题置于最前面。　　A.人口学资料B.实际行为性C.态度性D.综合性　　25.以一定的方式将人类知识记录于一定的物质载体之上的某种东西，被称为()。　　A.文体B.文本C.文献D.文籍　　26.搜集文献最重要、最基本的原则是(注重)文献搜集的()。　　A.完整性B.新颖性C.参考性D.有用性　　27.对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。　　A.从抽象规定到现象具体再到思维具体B.从现象具