欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30376983
大小:27.49 KB
页数:20页
时间:2018-12-29
《考试总结班会,ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划考试总结班会,ppt 篇一:高一22班期中考试分析总结班会 高一 22班期中考试分析总结班会 一、班会主题:在 总结中成长,在交流中进步 二、班会口号:乘 风破浪,扬帆远航 三、班会目的: 通过本次期中考试 成绩总结分析考试前段时间班级学习的不足之处,为期末考试做好计划;总结前阶段班级各 项活动的成果,计划后期活动;听取班级中成绩优异和进步较大同学的学习方法;大家探讨 前段时间班级的学习态度和后期的计划;通过班会来对同学们今后的学习指出明确目标。
2、四、活动意义: 通过本次班会讨论 学习方法,加强同学们的学习热情,提高同学们对班级各项活动的积极性,增强班级凝聚力,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 使成绩较弱的同学在期末考试中有一个较大的进步,成绩好的同学更进一步台阶,班级总成 绩力争上游,为期末考试打下良好的基础 五、活动时间:11 月14日18:30—20:00 六、活动地点:高 一班教室 七、活动参与人员
3、: 22班全体同学及各位科任老师 八、活动内容: 1、全班同学一起鼓 掌,感谢与会老师的到来; 2、学生全体起立, 齐声朗诵诗歌《热爱生命》; 3、学习委员对本次 期中考试的情况作总结; 4、对期中考试中成 绩优异、进步突出的学生进行表彰; 5、学生代表发言 ; 6、请各各位科任老 师对本学科的考试情况和存在的问题进行说明,提出建议;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素
4、质的培训计划 7、班主任做总结发 言。 篇二:期中考试小结班会 期中 考试小结班会 班会主题:期中考 试暨上半学期班级状况小结 班会过程: 紧张的期中考试已 淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了期中反思,因为通过反思,大家才可以发现平 时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次 的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。 这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升 华自我的机会,这正是我们最大的收获。 但是,我们也要正 确面对考试成绩
5、。“不以物喜,不以己悲,胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷 都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停 地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的 彼岸之前,不轻言成功,这才是
6、我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一 支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处 在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母,有人说我怎 么只遇到成功的母亲。是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、 勤奋、恒心”。 一、成绩通报、总 结 1、通报期中考试 成绩 班级总况:各科在年级里的名次 班级四科排名、六 科排名 单科状元:语文:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适
7、应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 李敏129;数学:杨祥瑞144;英语:李敏141;物理:江志敏93 与月考对比进退 2、表扬成绩突出 的同学 年级前10名:李敏、 王国华 年级钱50名:8 人 年级前100名:15 人 3、个人成绩已见表 格 4、表扬值日班干部、 科代表,在期中复习阶段组织同学们复习;以及早读时组织大家认真读书复习。 5、经验介绍:李
此文档下载收益归作者所有