《普通话水平测试范》word版

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1、普通话水平测试范文5难忘的旅行提起难忘的旅行，在我的脑海里马上浮现出往年"五一"假期中的一次旅行。(一到节假日，我就会出往旅行，今年五一也是一样。)记得那是在往年的?xml：namespaceprefix=st1ns="urn：schemas-microsoft-com：office：smarttags"/五月二日，我邀上几个好友，向看周山进发，带上野餐必须品。看周山是我们家四周最高的山。走在山路上，两侧开满了杜鹃花，不知是自然的，还是刻意种植的，都是那么的灿烂，使人心情顿时欢腾起来。那时山上旅游的人很多，好不轻易找了一块空地，展上桌布

2、，享受着美食，天南地北地和好友们聊着，不时地迸发出笑声，真是人生一大乐事！可能有人会问，这是极普通的野餐旅行，为什么是你最难忘的呢?当然用餐后的经历就不一般了。那天我们还算预备得很充足了，看了天气预告，还不放心地带了三把伞。但山中天气真是无法猜测，中午的天空本是一片晴朗，但在我们享受美食和观赏了看周山美景后，天空忽然乌云密布，我们有紧急下山的愿看，但看周山的险峻至今使我心有余悸。于是用三把伞把我们七个人撑起，等待着山和雨的怜悯。但似乎天漏了，不仅有风，更是雷电交加，使伞下的人无法抵抗风雨的洗礼。这时一个朋友机智地拿出中午用的桌布，鼓励我

3、们顶在头上，周边用雨伞撑起，我们总算能一遮风雨了。说来有趣，山上有很多人都来不及撤离，就见到路上的人们顶雨一路狂奔。到了我们这小小的"雨中航母"前，不由分说的"请罪"了一声钻了进来。现在想来还一样有趣，固然雨后的看周山是一片洗礼后的天地，使人心旷神怡，但那次的经历始终难忘，当然还有愉悦的野餐、美丽的风景和那怒放的杜鹃花。(这就是我的假日生活，简简单单，却充(chong)满乐趣！)?xml：namespaceprefix=ons="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/6我喜爱的一种艺术形式我喜

4、欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神"神茶"和"郁垒"的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上。末年，我国才出现最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中"千门万户?尤眨?总把新桃换旧符"之句，就是当时盛况的真实写照。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。随着各国文化交流的发展，对联还

5、传进越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保存着贴对联的风俗。对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保存着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联一般说来比诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒怀，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。那么怎样作对联呢?一、上下联的自述必须相等，不能用重复字；二、上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声；三

6、、上下联的句式必须一致；四、上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；五、上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。这是中华书局《文史知识》编辑部回纳的作对联的规律。7我喜爱的职业也许由于受家庭的影响吧！我从小就喜欢老师这个职业，从小就有了长大后当一名光荣的人民老师的愿看。初中毕业那年，我尽不犹豫地在志愿表上填下："中师"两个字。我的老师为我感到惋惜！他说："考个重点高中以后就是个大学生了，以你目前的潜力是没题目的。嗯！可惜啊！"可是当教师的母亲和大哥却大力支持我报中师。他们都对我这样说：

7、"人生的价值在于贡献，无论是科学荚冬高级干部和教师都一样是贡献，贡献是不分职业高低的！"我很感谢母亲和大哥对我的大力支持。我怀着当教师的愿看努力学习，拼搏！终于通过玄色的七月顺利地踏进了师范学校的大门。我知道当一名好教师并不是一件轻易的事情。在师范学校里我刻苦地练习基本功。"三笔字"是我的弱项，特别是粉笔字。一写出来不是站不稳就是弱不禁风。我意识到当一个教师假如写不好粉笔字就不能板好书，就误人子弟。我便坚持天天抽空练习写粉笔字。抓粉笔的三个指头不知什么时候竟结了茧，我的粉笔字也渐渐地像点样了。如今我就要毕业了，再过几个月我就以教师的身份

8、在讲台上手执教鞭向学生传播知识。我的愿看实现了。蓦然回首往事：原来走过很多曲折坎坷的路！原来我对教师这个职业竟是那样的痴情！我的愿看实现了！8我喜爱的季节(或天气)一年四季,春夏秋冬,各有所长都有人爱。我最