美术课眼镜的材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划美术课眼镜的材料　　眼镜的设计　　一、教材分析　　眼镜是非常广泛实用的、美观的大众生活用品，它走入了许多人的学习、工作与生活。在实用的同时，也为我们凸显了时尚与个性。　　本课属于“设计?应用”领域，主要教学目标就是让学生了解眼镜的基本构造等知识，欣赏有趣的眼镜造型，使学生们在制作技巧上保留很大的创作空间，感受纸材特性，以纸为主并加入相关综合材料，在一堂美术课中，欣赏并体验创意与设计过程，学会在镜架与镜框中，重点选择一个部分

2、，利用多种方法，创意设计制作出一副新颖独特的眼镜。　　二、教学目标　　知识与技能：了解眼镜的基本结构，尝试学习眼镜创意设计　　过程与方法：体验眼镜欣赏、手绘草图、材质与制作方法创新等过程，学习设计制作一副有趣的眼镜。　　情感、态度和价值观：养成勤于观察、严于计划、精于制作的行为习惯，增强以设计和工艺改善生活的愿望。　　三、教学重点　　学习眼镜的对称形的折、剪方法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的

3、正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　四、教学难点　　设计制作造型有趣的创意眼镜　　五、教学设计　　课前准备　　彩色卡纸、剪刀、双面胶、毛线、纽扣、小珠子等综合材料，旧眼镜。各种眼镜图片、实物太阳镜、游泳镜、挡风镜、装饰空镜架等。　　教学过程　　1.故事激趣，谈话导入。　　讲解漫画故事《莫林的眼镜》　　高度近视的初中生莫林回家迷路，进入一个眼镜店，古怪的店长给他一副古怪的圆黑框眼镜，从此开始了一段神奇惊险的冒险之旅。　　角色扮演法　　今天我们也要进入一段神奇的眼镜设计之旅！　　在我们的故事开始之前，大家

4、得马上担当一下造型师，替图中的这两位解决一下眼镜选择的问题。首先根据你观察到的两位主人公的服饰等，猜猜他们的性格，然后为他们量身选择一副你认为最适合他们的眼镜？只要你理由充分，主人公不仅采用你的推荐，而且一定会大加赞赏！　　2．观察分析，自主探究　　学生从最简单眼镜图中，观察分析眼镜的基本结构目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教

5、师提问：眼镜的镜架用怎样的材料做比较合适？镜框与镜片呢？　　鼻梁处的宽度多少合适呢？　　以概括抽象出基本形的快速读图方式，欣赏镜架形状的丰富性。　　3.学习步骤，掌握方法。　　创意手绘稿欣赏——欣赏评述——对比欣赏　　同类欣赏法：以上面的流程，欣赏评述关键词等非常简洁的方式，同桌相互交　　流镜架的设计方法　　4.欣赏练习，表现创新　　对折、画、剪重点指导　　对折后画的方向性尤为关键，鼻支撑由闭合线上开始画。剪时先里后外，注意剜剪的安全问题。强调一个创意的眼镜重点是它的外形，当然颜色、装饰搭配会使它变得更出彩，要充分地把自己带来的小物

6、品利用起来　　学生创作，教师巡视指导　　材料创新大改造　　为了突破孩子们的想象力，多准备一些旧眼镜供你们改造、参考，提供给速度较快的同学。　　5．集体展示，共享快乐　　趣味眼镜发布会目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　让我们一起举办一个趣味眼镜发布会，请我们的小设计师们戴上自己设计的眼镜上场吧　　6．课外延伸，创意生活　　(1)功

7、能眼镜的拓展了解　　各类实物眼镜的欣赏　　湘版《美术鉴赏》第一单元“美术与眼睛”第(来自:写论文网:美术课眼镜的材料)一课　　湘版《美术鉴赏》第一单元“美术与眼睛”第一课　　《什么是美术作品》教学设计　　授课年级：高中一年级　　课时：一课时　　课业类型：美术常识　　教学目标：　　○1知识与技能：让学生理解审美观念的形成；大体掌握美术作品的基本涵义；培养学生的审美意识，学会用审美的眼光去看待美术作品及日常生活中的物品的意识。　　○2过程：发现----收集----创作----总结----巩固　　方法：发现与收集、构思与创作、讨论与分析、

8、总结与巩固　　○3情感态度价值观：以审美的眼光观察生活、以审美的态度对待生活。　　设计思路：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战