美术校本课程计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划美术校本课程计划　　美术校本课程发展计划　　校本课程是新课程体系改革中不可或缺的重要组成部分。基础教育课程改革目标明确提出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”课程方案也明确规定：“赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程，为学生有效选择课程提供保障。”为了更好地贯彻落实上述精神，我校各科校本课程活动已全面展开，为发展有独特艺术特色的名校，特制定美术校本课程开发方案如下。　

2、　一、美术校本课程开发的总体目标　　1、建立全新的课程理念，提升美术教学的水平；探索美术校本课程的组织形式、活动内容、管理特点、考核评价、支撑条件等，逐步完善和重新整(来自:写论文网:美术校本课程计划)合美术校本课程体系。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、在体现校本课程与国家课程、地方课程培养目标一致性的前提下，根据我校的艺术培养目标和课程资源状况，设置可供学生选择、灵活安排的课程

3、，满足学生多样化发展的需求，改变学生被动接受美术教育的现状；培养学生自主意识、团队精神、人际交往、合作学习等能力，增强学生的社会意识，提升学生的艺术素养。　　3、满足美术教师专业发展的需要，利用教师参与开发课程的机会，改变教师只是既定课程执行者的角色，改变教师仅仅把课程当作教科书或科目的观念，形成一种开放、民主、科学的课程意识。转变美术教师教育观念和教学方式，加强学科的交叉和渗透，拓展美术知　　识，改善美术课程知识结构。　　二、美术校本课程开发的原则与方式　　开发原则　　1、以人为本原则。校本课程的研究与开发活动应当认真考虑学生的需要、兴趣与经验，一切从他们的成长、发展出发。　　2、比例均

4、衡原则。在美术校本课程开发过程中，要保证美术各种表现形式的课程都占有一定比例，充分发挥它们对学生动手能力与审美的不同作用。　　3、综合性原则。校本课程开发大多会打破学科的限制，要求多门学科的综合，但多学科的综合并不是简单相加，也不是将各种不同的内容拼盘，而是学科之间的一种有机结合。只有各种内容融为一体，组成一个整体的内容，并摆脱学科的痕迹，才是真正意义上的综合。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

5、训计划　　4、课程研制、实施、评价一体化的原则。美术校本课程开发应使课程的研制、实施、评价一体化。在注重美育课程实施的同时，通过对课程实施过程和效果的评价，反思课程方案的合理性和实施的科学性，提高课程设计的质量。　　5、调查、研究、实验相结合的原则。要对学生的需求、教师的现状、社区的条件进行深入地调查，把这些调查结果作为美术校本课程开发的重要依据。同时，要把整个开发过程视为一种科学研究的过程，以提高美术校本课程开发的有效性、科学性与艺术性。　　6、资源共享、整合资源的原则。校本课程开发应尽可能地利用或开发现有的校内外环境艺术课程资源。　　开发方式　　美术校本课程开发是以学校为基地、美术学科

6、自主决定、美术教师及有关人员广泛参与、家长和行政管理人员指导下合作探索、共享开发成果的一种应用性课程研究活动。　　美术校本课程开发的主要途径　　1、以选用和改编为基本方式，对国家课程和地方课程进行再开发。在现有美术教材中发现最能体现地方和学校特色，能适应本地区、本校及学生不同发展需要的课程题材，发掘相应的课程资源，设计有创意的课程主题和课程单元。也可借鉴、移植其他地区校本课程的开发成果。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人

7、员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、以新编和重组为基本方式，在国家艺术课程计划给学校留出的空间内对美术校本课程进行自主开发。这种类型的开发尤其要注意与“综合实践活动”课程整合，特别是开发设计与生活、审美与社会相关的课程，以培养学生的审美兴趣；开发与学生生活相联系的相关美术活动，让学生在活动中体验什么是美，在快乐中提升审美标准。　　美术校本课程开发的主体是美术教师，还可以与教研人员、专家及学校领导合作。　　三、实施与评