材料最差的书包

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料最差的书包　　《材料的分类》教学反思　　田道秀　　《材料的分类》是五年级教材第四单元的最后一课，通过观察和辨认来引导学生学生探究材料，将观察随身携带的物品、书包以及教师里的设施，分别辨认它们是由什么材料做成的，并且在此基础上找出常见材料，描述它们的特点。并不是所有的物质都是材料，因此要了解那些物质材料。我们周围的常见材料主要分为5种：木头、金属、纸、塑料、纤维等。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其

2、的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在教学中，我先把“材料”写在黑板上的时候，让学生能说一说什么东西称的上材料，出好多材料的名称如“塑料”、“纸”、“橡胶”、“金属”。。。。。。当学生说出“水泥”时，学生很多有了不同的意见，有的认为是有的认为不是，这个时候，我再将材料的含义和学生说清楚，原来这也是材料。接下来让学生观察自己身上的物品，说一说这些物品可能使用的材料，例如校服、拉链、钥匙、扣子、发夹，但是并不是有确定的答案，因为例如扣子有是金属的有

3、的是塑料的。在查找材料的活动中，学生发现身边的物品并不是都是一个材料组成，而是由几种材料共同组成，让学生体会身边世界的复杂性。例如门包含的材料就有玻璃、木头、金属这三种材料。这个时候我提出问题：为什么要采用这三种材料，不同部位为什么要用不同的材料？学生踊跃回答，之所有要采用不同的材料主要是根据各种材料的主要特质和用途。在学生的头脑中建立其正确的材料的特性的认识。　　材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那　　些物质。材料是物质，但不是所有物质都可以称为材料。如燃料和化学原料、工业化学品、食物和药物，一般都不算是材料。但是这个定义并不那么严格，如炸药

4、、固体火箭推进剂，一般称之为“含能材料”，因为它属于火炮或火箭的组成部分。因此随着科学的进步，材料的含义也在不断的变化中。　　通过本堂课，学生了解了材料的概念，明白为什么一个物品通常都需要几种材料共同构成，在讲解过程中，我利用教室和学生可见易见的材料来讲解，可以更贴切，但是在讲解过程中，没有重点让学生理解材料的概念，在往后教学需要进一步改进。　　二、调查书包里的物品　　二、调查书包里的物品　　二、调查书包里的物品　　第三单元我们周围的材料目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。

5、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.我们可以用(硬度)、(韧性)、(吸水性)和在水中(沉浮的能力)等来描述材料的各种性质。　　2.我们周围常见的材料有(木头)、(纸)、(金属)、(玻璃)、(纤维)、(塑料)、(陶瓷)、(橡胶)等。　　3.黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对(木头)的描述。4.金属的特性：(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。　　5.塑料的特性：(柔韧性)、(绝缘性)、(耐腐蚀性)、(不

6、容易传热性)、(质轻)、(重复利用性)等。　　6.常见的金属制品有(锅)(菜刀)(钢笔)(铁钉)等。7.柔韧性是指物体在受力变形后(不易折断)的性质。　　8.木条、金属条和塑料条三种材料，(塑料条)的弯曲程度更大，说明了(塑料)的柔韧性强。　　9.请你把木材、铁块、塑料这三种材料按从硬到软的顺序排列起来(铁块)(塑料)(木材)。　　10.在我们的生活中许多物品需要具有柔韧性像(塑料尺)(电线的表皮)等目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安

7、保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　11.塑料是一种从(原油)中提取出来的人工材料，它(不易分解)，会造成严重的环境污染，应尽可能(重复)利用。12.我们使用的材料有的是天然材料，像(木头)(棉花)(黏土)(牛皮)等。有的是人工制造的材料，像(金属)(塑料)(陶瓷)(橡胶)等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。13.古代造纸术是由(蔡伦)发明的。　　14.在纸发明以前，人们曾经用(兽骨)来作为记事的材料。15.比较材料的硬度，可以用(刻画)的方法。　　16.金属具有(导热)的特性。　　17.下列材料中，柔韧性最

8、好的是(塑料条)。18.