2009年牛津小学英语4B期中检测试卷.doc

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1、牛津小学英语4B期中检测试卷班级姓名成绩听力部分:(40分)一、听录音,选出你所听到的内容。(6%)ABC()1、clocksockblack()2、pearspaperperhaps()3、waiterwaitressworker()4、herehairhead()5、thinthinkthank()6、excusemeletmeseelet’shurry二、根据听到的内容,给下列图片排序。(12%)()()()()()()三、判断下列图片是否与所听内容一致,相符的打“√”,不符的打“×”。(12%)()()()-5-()()()四、听录音,选择合适的应答。(5%)()1.A

2、.It’sanapple.B.They’reapples.C.Thisisanapple.()2.A.He’sseven.B.He’saworker.C.He’sMike.()3.A.No,I’mnot.B.No,theyaredoctors.C.No,theyaren’t.()4.A.He’smyfather.B.She’sHelen.C.She’smymother.()5.A.He’sMike.B.He’sinthekitchen.C.He’seleven.五、听录音,填入所缺的单词。(5%)A:Lookatthatold.B:Which?A:Thetheblackswea

3、ter.B:He’smy.A:Oh,Isee.笔试部分:(60分)一、选择正确的字母,补全单词,并在横线上写出其中文意思。(10%)()1.hpitalA.s,oB.o,sC.o,o()2.plnA.a,aB.e,aC.a,e()3.picemanA.o,lB.o,iC.l,o()4.frndA.i,eB.e,iC.e,e()5.bnnA.a,e,aB.e,a,eC.a,a,a二、按要求写单词。(6%)-5-1.let’s(完全形式)2.for(同音词)3.kilo(复数)4.black(反义词)5.those(对应词)6.arenot(缩略形式)-5-三、英汉互译。(10%)

4、-5-1.买一些桃子2.乘出租车3.一个新学生4.步行5.我的祖父6.belatefor…7.howmany8.withbigeyes-5-1.howold2.theirjobs-5-一、单项选择。(13%)()1.Mrs.Greenismymother’smother.She’smy______A.auntB.uncleC.grandmother()2.Issheyourteacher?____________A.Yes,she’s.B.Yes,sheis.C.No,sheis.()3.Theboy____thetreeismyfriend.A.onB.atC.in()4.T

5、hereis______airportinNanjing.A.aB.anC.some()5.What’s______job?He’sadriver.A.herB.hisC.he’s()6.Welcome__myschool.A.forB.inC.to()7.Who’sthegirl____awhitedress?A.wearB.inC.on()8.----,areyouapolicewoman?----No,I’mnot.I’manurse.A.SorryB.I’msorryC.Excuseme()9.It’shottoday,?A.itisn’tB.isn’titC.isit

6、()10.---_______wouldyoulike?---Someapples,please.AWhereBWhatCWhich()11.—Howarethehamburgers?--Twentyyuan.A.manyB.muchC.nice()12.climbtreesagain.A.Don’tB.notC.No()13.IsthistrainShanghai?A.toB.inC.for二、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相匹配的句子。(5%)ⅠⅡ()1.Wearelate.A.Somerubbers.()2.Shallwegobybike?B.Let’shurry.()3.Whatd

7、oyouwanttobe?C.Great!()4.Theseorthose?D.Ateacher.-5-()5.CanIhelpyou?E.Thegreenones.一、连词成句。(5%)1.her,that,dog,toy,is,(?)2.by,we,the,theatre,shall,bike,to,go(?)3.at,look,those,grapes,please,nice,(.)4.what,job,is,father’s,your,(?)5.girl,your,a,sister,

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