2007年淄博市中考化学试题及答案（Word版）新人教.doc

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1、中小学教育资源站http://www.edudown.net百万套试题免费下载！币或奖品淄博市2007年中等学校招生考试化学试题（总分50分）可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40一、选择题（每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1、我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化合物（NOx）D．可吸入颗粒物（TSP）2、保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任。为了改善我们的生存环境，下列

2、几项措施你认为切实可行的是（）①推广使用标有CNG（压缩天然气）的公交客车②将废旧电池深埋地下③控制烟花爆竹的燃放④垃圾分类回收⑤控制生活污水和工业废水的任意排放A．只有①②④B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．只有②③④⑤3、我们的体内一刻不停地发生着多种化学变化。X是提供人体生命活动的重要能源物质，它在人体组织中发生的变化是X＋6O2==6CO2＋6H2O，由此推断X的化学名称是（）A．葡萄糖B．蔗糖C．油脂D．淀粉4、下列质量增加的变化有一种与其它三种存在着本质的区别，这种变化是（）A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B．长期敞口放置的浓硫酸质

3、量增加C．久置在空气中的生石灰质量增加D．久置在空气中的铁钉质量增加5、食物在人体内的化学变化为生命活动提供物质和能量，下列做法你认为正确的是（）A．蛋白质受热会失去原有的生理活性，因此，变质肉类用高温处理后可以食用B．为了节约粮食，将霉变的小麦通过280℃以上的高温加工成糕点可以食用C．保健品能适当补充一些体内缺乏的元素，可以适当食用D．蔬菜和水果都含有不能被人体吸收的食物纤维，所以要少量食用6、正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是（）7、同学们从课本和资料中发现，许多元素有多种单质，如H2、H3；C60、C90

4、、C240；N5、N60版权所有：中小学教育资源站6中小学教育资源站http://www.edudown.net百万套试题免费下载！币或奖品。根据这种现象他们做出了推测：①同种元素可以形成多种单质②单质可能存在着复杂的分子结构③单质的研究前景广阔④同种元素的单质之间可能会相互转化。你认为以上推测正确的是（）A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④8、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容非常丰富。你认为从元素周期表中不能直接获得的信息是（）A．元素在自然界中的分布B．元素性质的变化规律C．元素符号D．元素的原子序数9、以下是同学们设计

5、的几个实验方案，你认为能达到预期目的的是（）A．用12mL蒸馏水和20mL酒精配制32mL酒精溶液B．用红色或蓝色的石蕊试纸均可以验证醋酸具有酸性C．用电解水生成氢气和氧气的事实，证明氢气是未来最理想的能源物质D．用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙等仪器配制一定温度下16%的硝酸钾溶液10、学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列说法中你认为错误的是（）A．敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到究竟的着火点B．从海水中提取食盐的过程，实际上就是蒸发海水、食盐晶体结晶析出的过程C．夏天，铜制眼镜

6、架表面出现的绿色物质[主要成分Cu2(OH)2CO3],可用稀盐酸除去D．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度二、理解与应用（本题包括4个小题，共15分）11、（5分）分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。分类的标准有多种，如果按照物质的组成对空气、氯化镁、熟石灰、氢气四种物质进行分类，请将你的分类结果填写在下面的虚线框内（要求纯净物用化学式表示）。在一定条件下，上述物质可以发生多个化学反应（不考虑生成物参加反应），其中没有涉及到的反应基本类型是。版权所有：中小学教育资源站6中小学教育资源站http://www.edudown

7、.net百万套试题免费下载！币或奖品12、（4分）中央电视台正在直播的《长江行动》是央视与国家环保总局为保护长江水质、治理长江污染的执法行动。如果你是其中的一员，要粗略地测定江水样品的酸碱性强弱，你会建议使用；若要测定江水中磷元素的含量，可用的试剂是钼酸铵[（NH4）2MoO4]，其中钼（Mo）元素的化合价是；净化水的操作有①静置②吸附③过滤④蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是（填序号）；若要获得蒸馏水，蒸馏实验中的温度计是用于测量的温度。13、（3分）右图中给出了三种物质，请你根据这些物质的性质以及化学变化的规律，试写出他们之间能够直接转化的反应

8、的化学方程式。。14、（3分）已知相同条件下，相同体积的气体所含的分子数目相等。探究小组的同学在相同条件下，